摘要：在落实素质教育并推动新课程改革的过程之中,以美术为代表的学科在社会地位上有了极大的提升,不可否认,美术对培养学生良好的艺术修养,提升学生的艺术创作能力和水平意义重大。小学美术老师在教学实践的过程之中需要以学生为主体,关注学生的兴趣所在,积极的将情感教育落到实处,保证学生在自主学习和实践研究的过程之中产生更多的学习动力。

摘要：音乐作为一门艺术教育课程,虽然不是培养的重点方向,但是对学生的成长与心灵培养具有一定的影响作用.每个学生具有自己的兴趣与乐趣,音乐教学能够让学生明白自己准确的兴趣点,给学生提供接触音乐的机会.对于初中阶段的音乐教学而言,除了培养学生的音乐知识外,进行艺术素养的熏陶也十分必要.学习音乐可以让学生建立乐观积极的人生态度,找到人生奋斗的目标,熏陶艺术细胞的同时逐渐形成高洁的品行.作为一名初中音乐教师,应该对学生进行乐感培养,逐渐熏陶学生的艺术情调,提高自身品味,拓展学生的能力,让学生能够有更多的技能.

摘要：本文结合笔者多年的教学经验,从不同角度思考问题,培养创新思维;讲究课堂导入艺术,激发学生创新意识;遵循教学规律,引导学生逐步深入探究;激励质疑,敢于创新等四方面来谈谈如何培养学生的创新意识和能力。

摘要：在小学数学课堂教学中,练习是不可缺少的一部分,也是教师查缺补漏,学生温故而知新的有效途径。因此合理进行课堂练习设计显得更加重要。有效的练习设计,不仅能够充分激发学生的学习热情,还能够不断提升学生独立解决问题的能力,本文针对小学数学课堂练习的设计与实施进行具体分析与研究。