摘要：教育思想的与时俱进不断要求教学设计的创新和改革。在新课程标准下,为适应社会的发展,初中化学课程体系不断完善。不断创新教学设计,将新课程教学内容更好地融入初中化学课堂是当务之急。化学是一门重要学科,对学生未来专业方向有引导价值,文章重点介绍了初中化学新课程的设计要素,以及分析探索实践教学策略,以期能推动初中化学教学的发展。

摘要：在当前的高中英语课程教学活动中,教师的教学工作需要在新课改的要求下展开。教师仅仅完成课堂教学设计还不够,还需要从教学评价入手,实现更好的教学效果。因此,本文将立足高中英语课程的教学现状,对新课改背景下高中英语课堂教学中评价方法的运用展开分析和探索。

摘要：微课以直观、生动形象的表现出化学教学中抽象的微观世界,解决不好操作且带有一定危险性的化学实验,微课不受时空限制帮助学生突破初中化学教学过程中的重难点内容。本文结合笔者的微课使用经验,谈谈微课在初中化学教学中的设计理念、优点以及应用措施。

摘要：新课的导入是教学过程的重要环节和阶段设计，巧妙的新课导入，能够强烈地吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，使其产生强烈的求知欲，调动其学习的主动性，创设生动活泼的学习情境，使学生能愉快地进入新课的学习。

摘要：中学思想政治课，给人留下枯燥无味的印象，不仅抽象而且理论性强。作为政治课教师要认真钻研教材，上课伊始便利用精彩的导课吸引住学生的注意力，进而激发学生的学习兴趣，达到事半功倍的效果。笔者结合自己多年的教学经验，就课堂的导入艺术进行了浅谈。

摘要：音乐鉴赏是一项带有感受、体验性极强的精神活动。在实际高中音乐教学过程中,需要引领好学生在音乐的享受过程中追求美,提升学生艺术素养,让学生能够掌握基本的音乐鉴赏的能力。这样不但让学生对于音乐有着一定的认识,还能很好的提高学生的审美能力,以及培养学生良好的审美观念与提高其评价艺术的能力与水平。

摘要：阅读是语文教学的一个环节,它不仅是理解感悟文本的重要手段,也是领略文本的艺术美、体会作者的创作意图和思想感情的重要途径.用心阅读能充分激活学生的内心情感,对语文学习产生积极的影响.文章结合作者的阅读教学经验,分享其阅读体会.

摘要：中华民族历史悠久,有着千年的灿烂历史和辉煌的文明。文言文是我国古代文化艺术殿堂里的瑰宝,我们几千年的思想、情感、智慧主要积淀于此,因其而流传至今。文言文深厚的文化背景,凝练的语言形式,博大精深的思想境界是值得我们现代人深深品味的。

摘要：朗读——语文教学的一个重要方式，它不仅是理解、感悟文本的重要手段，也是理解课文内容，领略艺术感染，得到思想教育的重要途径。重视朗读能充分调动学生的内心情感和创造主体性，对语文教育产生深刻而重大的影响。新课程标准明确指出：“语文阅读教学要重视朗读，让学生充分地朗读，在朗读中整体感知，在朗读中培养语感，在朗读中受到情感熏陶。”古人云：“书读百遍，其义自见。”其充分说明了朗读和理解之间的关系。“读书破万卷，下笔如有神”，也十分形象地告诉我们读与写的内在联系，可见朗读在语言教学中的重要性。但是，由于“应试教育”的束缚，不少教师忽视了朗读这一重要的教学环节，出现“不闻读书声琅琅，单见习题如海洋”的可怕情景。作为一名语文教育工作者，笔者认为自己有为语文教学的返璞归真、身体力行的责任，十几年的语文教学，我深深体会到朗读的重要性。下面，就此谈谈在语文教学中对朗读这一问题的认识和做法。

摘要：新课程改革要求教师更新教育观念，改变以往照本宣科的教学方式，改变枯燥无味的课堂气氛。通过精心设置教学艺术，创设良好的课堂气氛，引导学生学习数学，激发学习热情。本人结合多年的教学经验谈谈如何培养学生的思维能力。