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习作教学中如何真正让“童心飞扬”
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《教师》2015年 第16期 20-21页
作者:陈宝娜福建省厦门市同安区大同中心小学城西校区 
习作是属于儿童自己的,是儿童自己的一种生活需求,是儿童自己生活的一种真实再现,是儿童自己情感的一种自然流淌。如何让孩子们写出富有灵性的文章,让他们的童心飞扬?本文从"在细节中呵护童心,为童心飞扬奠基石;在故事中创意表达,为...
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