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检索条件"机构=福建省古田县第一小学"
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借助有效的分享式活动 让数学课堂“活”起来
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《名师在线》2021年 第10期 4-5页
作者:余洪玉福建省宁德市古田县第一小学福建宁德352200 
分享式活动是以小组合作为基础的种学习方式,活动小组即教师按照个体差异将学生分成的学习小组。课堂上,教师要精心设计分享内容,让学生通过独立思考、小组合作,进行互助式交流分享,积极参与数学活动,让数学课堂“活”起来。
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挖掘闽剧艺术元素 提高幼儿音乐素养
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《成才之路》2022年 第27期 109-112页
作者:余凤华福建省宁德市古田县第一小学幼儿园福建宁德352200 
将闽剧艺术元素渗透到幼儿园教学中,能帮助幼儿了解闽剧文化,提升幼儿音乐素养,培养幼儿审美能力,对于闽剧的传承保护具有重要意义。幼儿音乐教学中融入闽剧艺术元素,可以提高幼儿音乐感知能力,提升幼儿音乐素养,是幼儿园音乐活动课程...
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浅析如何提高幼儿园教师的信息化教学能力
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《教育信息化论坛》2019年 第7期3卷 192-193页
作者:程剑霞福建省宁德市古田县第一小学幼儿园 
学前教育在我国整个教育事业中逐渐得到重视,对学前教育的重要性和特殊性的认识从顶层设计到社会大众都有了很大的提升。在互联网、大数据、人工智能等信息化技术飞速发展的新时代,学前教育也应当参与到教育信息化的发展进程中,这其中...
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浅谈小学生核心素养的培养策略
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《教育艺术》2019年 第4期 72-72页
作者:黄彩英福建省古田县第一小学 
小学道德与法治与学生生活紧密相关,教师在教学设计发动时,需要充分考虑学生生活认知基础,为学生创设适宜的学习情境、丰富的学习内容、设计多元实践活动,不仅能够成功调动学生学习主动性.还可以培养学生良好的学习习惯,以及联系生活展...
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依托统编教材 培养学生的语文素养
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《教育艺术》2019年 第3期 35-35页
作者:邹毓芳福建省古田县第一小学 
统编语文教材与其他版本的教材在内容以及对学生的语文学习能力的发展等方面对学生提出了更高要求,与其他教材相比较,不仅融入了更多的文化元素,而且在对学生的语文学习方面也提出了比较具体的要求,相对来说,也就显得更为科学,更为贴近...
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体验式教法在道德与法治教学中的应用
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《教育艺术》2019年 第2期 64-64页
作者:周强福建省宁德市古田县第一小学 
小学道德与法治和学生生活有极为广泛的联系,在教学中引入体验法,其适合度更高,为学生带来的学习感知更为深刻而丰富。体验式教学以体验为基本特征,观照学生生活认知基础,利用多种实践活动推进教学,深受学生青睐,其教学效果值得期待。
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关注操作体验 发展学生智慧——浅谈小学数学学习中操作的策略
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《学子(理论版)》2016年 第16期 34-页
作者:朱丽芳福建省宁德市古田县第一小学 
操作活动是学生根据教师创设的问题情境与教师提供的指向指导,通过动手操作学具探究数学问题、获得数学结论、理解数学知识的种活动。纵观整个小学教材的知识体系,操作活动贯穿了对每个图形的认识,操作活动是小学阶段"空间与图...
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