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谈“经济数学基础”课程的教学环节——基于远程教育环境的视角
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《科教文汇》2014年 第21期 41-42页
作者：唐小慧福建省广播电视大学永安分校福建永安366000 
教师既是学员学习的引导者,又是学员学习的协作者,在教学活动的各环节教师应当结合学员的实际情况,采用有效的教学措施影响学员,精心设计教学流程,重视教学交互,尽力创设自主学习环境,增强学员学习的主动性,提高学员的自主学习能力。
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