限定检索结果

检索条件"机构=福建省广播电视大学"
19 条 记 录,以下是1-10 订阅
视图:
排序:
视觉的迁徙——从写生看具象表现绘画
收藏 引用
《艺术研究(哈尔滨师范大学艺术学报)》2009年 第4期 100-101页
作者:冯巍福建省广播电视大学 
随着艺术本体的发展,写生已进入一个多元化的历史时期,在观念、技法和形式层面上有了前所不及的超越。从古典精确的透视绘画法到中国画式的散点写意;从一气呵成的印象派式外观写生到基于现象学为指导的反复涂抹——写生不但成为画家实...
来源:详细信息评论
开放教育学生的职业规划服务体系构建
收藏 引用
《教育评论》2008年 第2期 93-95页
作者:张玲福建省广播电视大学教务处助理研究员福州350003 
开放教育因其独特的教育模式,使得就业指导工作有别于一般高校。本文在系统分析开放教育学生特点的基础上,引入生涯发展理念,为开放教育的就业指导提供新的思考方向和借鉴途径。同时,尝试构建符合社会发展、个人发展和开放教育特性的大...
来源:详细信息评论
ZigBee短程无线传输技术及其应用
收藏 引用
《河南科技》2011年 第7X期30卷 39-40页
作者:黄丽军福建省广播电视大学 
ZigBeeTM是专为低速传感器和控制网络设计的无线网络协议,虽然问世不久,但是由于其低功耗、低成本和灵活可靠等优点,已经显示出广阔的市场前景。ZigBee无线网络技术的应用涵盖了工业、民用和医疗等各个领域,包括住宅安防系统、病房警报...
来源:详细信息评论
福州市旅游业应如何发展
收藏 引用
《科技与管理》2005年 第3期7卷 9-11页
作者:刘小平福建省广播电视大学经济管理系福建福州350003 
为了发展好福州市的旅游业,根据福州市的具体情况分析了福州市的旅游业存在的问题、原因分析和怎样解决。认为福州市的旅游业主要问题在于旅游卖点和精品不突出,难以在全国旅游城市中凸显。而解决之道首先在于找出福州市自身的特色所在...
来源:详细信息评论
构建福建绿色产业集群发展的评价指标体系
收藏 引用
福建论坛(人文社会科学版)》2008年 第4期 114-117页
作者:王正环 叶飞文 李常青福建广播电视大学经济管理系福建福州350003 福建省发展与改革委员会 厦门大学管理学院 
加快产业集聚,培育产业集群,是福建发展新型工业化的重要举措。为实现产业集聚可持续发展,建立评价指标体系是重要的基础性工作。文章探讨了构建产业集聚评价指标体系的作用、设计思路与原则,研究了产业集聚评价指标体系的结构及其主要...
来源:详细信息评论
一种基于单片机的GPRS的无线数据传送系统
收藏 引用
《电脑编程技巧与维护》2008年 第13期 57-58,61页
作者:黄丽军福建省广播电视大学福州350003 
本文针对无线数据通信发展的需求,介绍了一套基于GPRS技术的无线数据传送系统。由单片机控制的远端数据终端将传感器采集的数据通过串行接口驱动无线Modem,经GPRS网络将数据发送到Internet上的远程监控中心,并实现数据的存储、分析处理...
来源:详细信息评论
基于ZigBee技术的简单无线传感器网络的研究
收藏 引用
《电脑知识与技术》2013年 第2X期9卷 1295-1297,1345页
作者:黄丽军福建省广播电视大学福建福州350003 
该文结合基于ZigBee技术的无线传感器网络相关研究,通过了解无线传感器网络的研究现状及应用,应用ZigBee协议、传感技术及无线收发技术构成短距离简单无线传感网络,着重提出基于ZigBee技术的2.4GHz频段射频收发芯片CC2430为MCU,数字温...
来源:详细信息评论
关于网络课程设计的思考
收藏 引用
《教育信息技术》2004年 第4期 35-37页
作者:刘薇福建省福州市福州广播电视大学 
随着网络教育的蓬勃发展,开发适用于网络教育的高质量的课程成了网络教育中的一个非常重要而且迫切的课题。本文分析了当前网络课程设计所存在的一些问题,提出了网络课程设计应遵循的原则、步骤及相应的策略。
来源:详细信息评论
高职工科电类实践性教学环节的探讨和实践
收藏 引用
《科技风》2008年 第24期 105-106页
作者:黄丽军福建省广播电视大学理工系福建福州350003 
实践教学是实施全面教育的一种最有效的形式,是工程学科素质教育的有效组成部分。实践教学由于其自身的优势,在培养学生动手操作能力、激发学生对学科学习的浓厚兴趣、促进创造性思维的发展、树立科学的思维方式等方面具有积极而重要的...
来源:详细信息评论
谈“经济数学基础”课程的教学环节——基于远程教育环境的视角
收藏 引用
《科教文汇》2014年 第21期 41-42页
作者:唐小慧福建省广播电视大学永安分校福建永安366000 
教师既是学员学习的引导者,又是学员学习的协作者,在教学活动的各环节教师应当结合学员的实际情况,采用有效的教学措施影响学员,精心设计教学流程,重视教学交互,尽力创设自主学习环境,增强学员学习的主动性,提高学员的自主学习能力。
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部