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小学美术审美能力的培养策略探究
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《当代家庭教育》2022年 第3期 143-145页
作者:杨一凤福建省晋江市潘湖小学 
小学阶段的美术教育既强调美术基础知识、基本能力的学习,又强调美术对学生健康人格、美好心灵的教育。以往的美术教育对学生审美能力的培养存在单一化、格式化等问题,导致学生对作品的潜在真情实感难以有深入体会。如何让学生用艺术的...
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