摘要：机械基础是我国中等职业学校机械类专业的重要基础课程之一,该课程教学活动的实施对于学生机械基本技能、职业素养发展等方面有着极大的促进作用。结合机械基础课程的实践性特点,教师在设计教学活动时,也应当转变教育观念,将项目化教学理念融入其中,以项目化教学活动引导学生自主探究,合作学习,完成项目任务,在潜移默化中培养学生的综合素质以及职业能力。基于此,文章先阐述了项目化教学理念的核心内涵,围绕三个点强调了中职机械基础课程教学改革的重要意义,最后结合项目化教学实施原则提出了有效的教学改革策略,以供广大同仁参考。

摘要：在数字时代,动漫产业作为一种跨越文化、娱乐和创意的重要表现形式,正以前所未有的速度和规模迅猛发展。基于产学研结合的中职动漫人才培养模式构建是适应动漫产业快速发展需求、提升中职动漫人才培养质量和效率的重要途径。通过产学研的深度融合,可以打破传统教育模式的束缚,创新人才培养模式,为动漫产业输送更多高素质、专业化的动漫人才。文章提出中职动漫人才培养模式中存在的问题,探讨基于产学研结合的中职动漫人才培养模式的构建策略,旨在创新人才培养模式,以适应动漫产业快速发展的需求,培养出一批既具备扎实理论基础又拥有丰富实践经验的高素质动漫人才。

摘要：色彩搭配在平面设计中起着至关重要的作用,其有助于提升设计的视觉效果和信息传达效果。但目前,色彩搭配在中职平面设计课程教学中存在课堂案例作品语言形式单一、忽视创意教学、缺乏人文教育等情况。为此,教师可从色彩的基本知识、基本理论及原则、实际应用及实践入手,积极丰富课堂教学资源,以强化学生的色彩审美能力,注重色彩搭配创意教学,以培养学生的艺术设计思维,同时增加人文教育课程,为学生的创新提供土壤。

摘要：毕业设计是中职服装专业人才培养方案中的最后一个重要的教学环节,它是学生对三年来所学知识和技能的一面镜子,也是培养学生进行独立思考,发现、分析、解决问题的重要途径。而将创新、创业教育融入教育教学全过程的内在要求和必然选择便是将毕业设计与创新、创业教育有机衔接,因此对服装毕业设计指导模式改革势在必行。

摘要：长期以来,我国人民在质朴的审美情趣引导下创造了许多民间美术形态,有效地体现了人类文化生活真实、生动的面貌。当下,在日渐激烈的社会竞争中,平面设计若期望获得良好的发展,就应当充分汲取养分,以丰富自身的内涵,提升设计的艺术性和文化性。传统的平面设计教学模式已经难以匹配现阶段设计行业的发展需要,因此应当创新教学模式,在教学过程中积极应用相关的要素以丰富教学的内容,提升教学的层次性。基于此,针对民间美术在平面设计教学中的应用展开探究,以期能够为相关教育工作者提供参考和帮助。

摘要：文章首先概述了中职艺术设计课程和2023年全国职业院校技能大赛的“艺术设计”赛项,然后阐述了基于“以赛促教,以赛促学”理念的中职艺术设计课程教学改革的意义,最后提出了基于“以赛促教,以赛促学”理念的中职艺术设计课程教学改革路径。

摘要：推进中职艺术设计专业课程思政建设不仅是落实立德树人根本任务、传承中华优秀传统文化的客观需求,还是引领中职艺术设计专业课程教学改革的现实要求。当前,中职艺术设计专业课程思政建设还存在较多问题亟待解决,中职学校要针对这些问题,基于新媒体背景,从强化学校顶层设计、提高教师育人意识、鼓励教师创新教学模式、引入课程思政评价内容等方面出发,探索艺术设计专业课程思政建设的可行路径,以提高中职艺术设计专业课程的育人成效,有效达成立德树人目标。

摘要：笔者以日化巨头宝洁公司为样本,首先从宝洁公司的简述中引申出多品牌战略的概念与特征,然后从宝洁公司多品牌广告传播中作延伸分析,归纳宝洁公司进行多品牌广告传播的具体措施,最后梳理出实施多品牌战略的企业在广告传播中的注意要点。

摘要：该文旨在设计一套可以在B/S模式运行的网络综合布线实训仿真系统,便于解决中职学生在"网络综合布线"课程实训环节中在不熟悉常识的情况下常把贵重的光纤熔接设备弄坏的难题,开发这样的系统既能让学生有效的进行预先模拟实验,又能降低实训器材损耗,还能随时更新仿真系统中的实训材料数据库,保证实训内容的灵活性、时效性。

摘要：项目教学法是围绕项目任务进行一系列教学和学习活动的新型教学模式,提出了项目教学法运用于FLASH二维动画课程教学中,有助于培养学生的创意能力和操作能力,能更好地体现职业教育"做中学,做中教,做中会"的教学理念。阐述了项目教学法在FLASH二维动画教学中的具体实施过程,以及运用中的有关注意事项。