摘要：在开展个性化定制业务过程中,中小型服装企业易存在市场应变能力不强、信息化投入不足、数据利用能力较弱等问题,为此,构建了一个基于软件即服务(SaaS)模式的订单云管理体系。在分析该管理体系主要功能需求的基础上,优化提出了可充分借助云计算服务的服装个性化定制业务流程,设计了易于计算机处理的物料管理编码和业务数据信息体系。基于三级分层搭建了该订单管理体系的技术架构,设计了主要业务单元的智能化操作平台和核心计算技术。最后采用Java语言进行订单管理体系的开发,实现了订单信息的全流程、实时化、全方位共享,以期有效提升服装个性化定制业务的信息化管理水平。

摘要：所谓"等级秩序"、"逻辑观念"以及"看法及其划分原则"等,在由古至今的社会历史发展中,在大众文化传播领域最突出的表现即各种各样,分门别类的"排行榜"。本文通过艺术史的整理和分析,认为早期的社会中排行榜所表现的是阶级统治的权力运作。

摘要：传统蒙古袍是研究蒙古族服饰文化的重要依据。文章通过田野调研,对乌珠穆沁部落传统蒙古袍的款式、色彩、面料、形制、结构、工艺等服装特征与服饰文化进行研究。基于CLO 3D软件,进行2 D结构复原和3 D虚拟试衣,提出了传统蒙古袍三维虚拟试衣过程中遇到的问题及解决方法。结果表明,乌珠穆沁部落传统蒙古袍是集实用、审美和种族认同于一体,具有典型的草原游牧文化特征;利用科技手段将传统蒙古袍数字化是传承传统服饰的有效手段。因此,研究对于传统蒙古族服饰文化体系的丰富、完善及传统民族服饰传承具有一定的意义。

摘要：植物转印染是一种环保的染色技法,具有鲜明的特征,目前被广泛应用到设计相关领域。本文首先阐明植物转印染的概念及特点,在此基础上结合实际设计案例,对植物转印染在服装造型设计中的应用方法进行分析及探索,并将其归纳总结为凸显服装造型的廓形美、图案美和肌理美,目的是为服装造型设计提供一些参考依据。

摘要：根植于妈祖精神沃土的妈祖服饰,在中国传统服饰中独树一帜,具有极高的艺术价值。文章从妈祖服饰的外在形式特征入手,解读蕴含于其中的丰富的文化内涵,探讨保护和传承妈祖服饰文化的有效途径。

摘要：客家妇女围身裙是客家妇女服饰的重要组成部分,是客家妇女勤劳、智慧的象征。为此,通过田野调查与分析将闽西地区客家妇女围身裙进行分类,按其形制不同分为凸字形和长方形2种,裙身以蓝黑为主色,腰头等局部饰以色彩艳丽的刺绣图纹。刺绣图纹内容多为中国传统吉祥图案,构图采用了对称与均衡的形式美法则。并进一步将闽西地区客家妇女围身裙与当地畲族合手巾、台湾地区的大裙进行对比发现:闽西地区妇女围身裙体现了客家服饰文化特征,既具有实用与装饰共融的统一性又具有客家服饰文化的根源性与融合性;同时与台湾地区的大裙具有相同形制与文化象征意义,证明海峡两岸的客家妇女服饰文化具有一脉相承性。

摘要：针对大部分服装企业存在生产流水线编制效率较低以及生产周期长的普遍现象,提出一种服装工序编排方案自动生成和单件流生产线仿真运行的方法。首先分析服装生产工序编排方法和影响因素,采用拓扑方法和遗传算法相结合,在MatLab(R2016b)软件中建立自动优化模型,实现工序的自动编排;然后考虑服装生产数量和生产线设备情况,采用仿真技术,在Plant Simulation仿真软件中,根据实际生产对工序编排方案进行流水线仿真运行,得出直观可视的仿真结果,实现流水线平衡再优化。生产实例验证表明,流水线编制效率为90.8%,比原有效率提高12.8%,节省流水线编排方案在投产前的平衡调试时间,生产周期缩短。

摘要：结合实例解读Emilio Pucci品牌在服装图案设计方面丰富多彩的艺术表现形式,分析介绍了Emilio Pucci经典的图案造型、色彩及工艺技术,揭示其图案的艺术美。研究为服装的装饰手法提供参考,进而可提高服装的附加值。

摘要：近两年婴幼儿服装个性化市场需求急剧增长,为帮助企业迎合市场需求,提高竞争力,基于消费者需求和模块化设计理论,对婴幼儿连体衣如何实现在线个性化定制进行了研究。从消费者设计需求和产品数据管理角度对婴幼儿连体衣进行分类和模块划分,并建立了一个3级模块库。基于模块编码规则设计了模块编码体系,对产品模块进行合理编码。构建了产品主结构模型和模块配置规则,并采用规则和实例相结合的方法确立了模块配置模型,从而形成了一套较为完整的模块化设计方案。市场检验表明该方案具有良好的可行性。该方案的提出对实现婴幼儿服装的个性化定制具有重要的现实指导意义。

摘要：纺织服装业是海峡西岸经济区的支柱产业,加快发展服装创意产业需要确立创意产业在行业发展中的战略性地位;营造服装创意产业发展的制度环境,充分发挥人才智力因素,培育创意人才。尤其是依托纺织服装高等院校的人才培育机制,以科学的发展观促进创新人才的培养及学科体系建设,促进高校和企业之间产、学、研的结合和项目成果的转化,努力提升海峡西岸经济区纺织服装支柱产业水平,为其培育合格人才。