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浅析美术高考中应试教学的恶性循环: 收藏
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引用; 《高考》2020年第14期 12-12页; 作者：张曼荻福建省三明市沙县第一中学; 市场经济的不断繁荣,使得我国的美术教育行业不断发展壮大,从事美术专业的人才需求缺口逐步扩大,由此我国美术专业高等院校对美术人才进行了扩招,于是大批中学生转入美术专业学习的道路中。而这批学生大多并不具备坚固的美术基础,为了...; 市场经济的不断繁荣,使得我国的美术教育行业不断发展壮大,从事美术专业的人才需求缺口逐步扩大,由此我国美术专业高等院校对美术人才进行了扩招,于是大批中学生转入美术专业学习的道路中。而这批学生大多并不具备坚固的美术基础,为了在高考中能够有好的艺术成绩,他们所接受的美术教育大多是应试教育。当接受了美术应试教育的学生未来进入社会成为教育人士时,他们也更可能进行应试教育,这就是美术高考应试教育的恶性循环。这样的恶性循环将使得美术教育领域鱼龙混杂,无法营造一个良好的美术教育环节,所以本文将探讨如何改善美术高考中应试教育带来的恶性循环,从而使得学生更好的接受美术教育。; 来源：详细信息评论

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