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基于幼儿生活经验的“四真”体验学习策略
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《教育艺术》2021年 第5期 76-77页
作者:赖馨福建省沙县第五幼儿园 
著名教育家杜威说过,儿童能力的初期萌芽尤其可贵,引导儿童走初期自然趋向的途径,固定儿童的基本习惯,能确定后来能力的趋向。伴随幼教改革的不断深入,幼儿教育进入了一个全新的发展时期,更加注重真正回归到幼儿生活和学习的本真。文章...
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