摘要：分析1+X证书制度在中等职业教育涉农专业领域实践中的应用状况,揭示其对乡村振兴战略实施的积极推动作用,为推动1+X证书制度在中等职业涉农专业中有效落实及进一步提升职业教育服务乡村振兴的能力和水平提供参考依据。文章基于当前我国乡村发展的新阶段和新需求,以及中等职业教育在培养服务乡村建设专业技术人才方面的重要作用,采用文献查询、案例剖析和实地调研等多种方法,对1+X证书制度内涵、实施现状及其面临的挑战进行系统分析,阐述1+X证书制度在提升涉农专业学生的专业和实践技能水平、综合素质及推动农村经济发展和助力乡村全面振兴方面所发挥的关键作用,并针对1+X证书体系的规范化与标准化有待提高、教育资源的分配与整合面临挑战、证书的社会认可度和含金量有待提升、考核评价机制的公平性和透明度有待妥善解决及产教融合的程度与深度有待加强等问题,提出完善顶层设计与加大政策扶持力度、提升教育教学改革与实践能力及优化产教融合与合作育人机制的对策建议。

摘要：本文以职业院校电子商务专业新媒体营销课程为背景,针对现今企业对新媒体人才所需的专业技能进行分析,收集参加工作的往届学生对课程的设置建议,学习借鉴兄弟院校成熟成功的教学经验,基于“企业、学校、学生”的三维视角,通过构建新媒体运营员工胜任力模型进行课程设计改革、紧抓教师教材教法进行改革及创新课堂实施组织全过程实现课堂教学改革,探索职业院校电子商务专业新媒体营销课程的教学改革路径和方法。

摘要：自1985年以来,政府利用内地学校较好的办学条件及良好的师资优势举办内地西藏班,帮助西藏地区发展教育事业,培养各种专业人才,在贯彻国家教育方针的同时,铸牢中华民族共同体意识,推进中华民族共同体建设。内地西藏中职班作为其中的一种办学模式,更具职业特色。在此时代背景下,随着中职公共基础课程的全面改革,教师定期开展语文综合实践活动,能够激发藏族学生学习语文的兴趣,训练其听、说、读、写的能力,高效地提升其语文核心素养。

摘要：“植物及植物生理学”课程是现阶段我国中等职业学校农林类各专业学生必修的一门专业基础课。针对目前“植物及植物生理学”教学中存在的学生学习积极性不高、目标不明确、学习效果欠佳等问题,以OBE+任务驱动法教学模式进行课程教学改革探索,进行教学设计及课堂教学。这种模式以学生为中心,设置案例问题,以此产生解决问题的任务,学生接受任务,进行自主探究,在解决问题中学习新知识,并应用到生产案例中,旨在提高学生自主学习、团队合作、分析并解决问题的能力,满足农林类专业产教融合一体化教学的要求。

摘要：当前，中职学校语文课堂教学存在着一个普遍的现象：教师教得很苦，学生学得很累，昏昏欲睡，课堂气氛沉闷，大多数学生未能进人学习状-一态，没有得到应有的发展。语文教学形式化、低效化现象严重。本文主要从注重导入艺术、讲求提问技巧、精心设计灵活恰当的教学方法等三个方面来阐述如何构建有效的中职语文课堂。

摘要：仿真在电路设计过程中有着举足轻重的作用,对检验电路设计具有高使用价值,而MultiSIM是一种专门用于电路设计的EDA仿真软件,能快速生成从电路的仿真设计到电路图的过程,从而为电子线路的仿真研究提供了一种快捷、有效地途径,很好地解决了理论教学与实际动手实验相脱节的问题,提升了电子线路实验教学的质量。本文主要通过介绍MultiSIM的定义、功能、特点等,结合教学中的优缺点,得出MultiSIM在电子线路实验教学中的具体应用。

摘要：闽南文化有着独特的爱国主义、为人处世和科学文化艺术教育功能,德育综合实践、传承民间文艺、构建校园文化和学科教育是开展闽南文化德育的主要途径。

摘要：随着信息技术的进步和互联网的发展,计算机的使用越来越广泛,也越来越逐渐渗透到人们生产和生活的各个领域。保障计算机安全和提高可靠性是人们的普遍要求和共同愿望。影响计算机可靠性的因素包括计算机网络设备、计算机网络管理和计算机网络拓扑结构,同时在可靠性的设计实践中需要遵循一定的原则。为了提高计算机网络的可靠性,需要在容错性设计、网络冗余设计、层次和体系设计等方面采取相应的策略。

摘要：如何分别在各行业板与概念板块中动态地追踪并筛选出强势板块与个股呢?这也是在设计上的一个难点和重点考虑的因素。要分别从行业板与概念板块中逐一过滤筛选出强势板块,然后从各强势板块中逐一筛选出强势个股。

摘要：职业学校开设档案教育课程，有利于学生档案知识的普及，拓宽学生视野，为就业招聘考核创造有利条件，为企业自主技术创新服务。档案教育课程的设计应与社会需求相结合，建立多种形式的实践机制给学生充分实习的机会，才能够培训出合乎社会需要的技术应用型人才。