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通用技术课堂教学有效性探索
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《教育研究与评论（课堂观察）》2010年 第5期 28-31页
作者：刘小梅福建省泉州市惠安第三中学362100 
课堂教学的有效性表现为两方面：效益性与效率性.效益性,即效果与利益,指的是学生的进步以及对学生发展产生的深远影响.效率性,指的是以较少的教学投入获得较好的教学效益.通过对苏教版通用技术教材〈技术与设计2〉中＂简单结构的设计...
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