文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

小学体育与数学跨学科整合优化方法及价值: 收藏
分享
引用; 《天津教育》2024年第18期 7-9页; 作者：吴春阳福建省泉州市黄石小学; 随着社会的飞速发展,体育教学面临着极大的科学育人品质需求与课改创新基准要求,教师在体育教学活动中自觉融入新创想、新设计、新活动,推动体育教学活动与时俱进、课改提质、转型增效。为了促进小学体育教学活动争先创优、提质增效,教...; 随着社会的飞速发展,体育教学面临着极大的科学育人品质需求与课改创新基准要求,教师在体育教学活动中自觉融入新创想、新设计、新活动,推动体育教学活动与时俱进、课改提质、转型增效。为了促进小学体育教学活动争先创优、提质增效,教师要自觉将体育教学与数学教学进行深度整合,架构复合型、素养化、能动性的课程育人环境。因此,体育教学与数学教学的优质整合、复合育人、创想提质能够惠及小学生的全面发展。; 来源：详细信息评论

限定检索结果