摘要：文章以清流县实验幼儿园在利用本土资源中的民间艺术、民风民俗等人文资源,开发幼儿园特色美育活动中,以清流县李家五经魁为例,指出挖掘本土资源中的美育元素,既要符合传统审美,又要符合幼儿年龄特点,对如何生成音乐与美术活动,融入幼儿的艺术领域教学中,进行了有益的尝试和探索。既丰富了幼儿园的美育活动,又能让幼儿感受家乡文化的悠久历史,培养爱家乡的情感,同时对五经魁这一省级非物质文化遗产的传承也起到了积极的推动作用。

摘要：在幼儿园的日常教育教学活动中,区域活动中的材料是儿童进行自主学习和探索的重要载体,对促进幼儿全面发展具有非常重要的作用。本文提出了幼儿园本土区域材料设计的原则,阐述了幼儿园本土区域材料利用的策略。

摘要：幼儿园美育教育是对幼儿进行审美素质培养的重要平台,通过推进美育教育能够有效提升幼儿的审美能力,促进幼儿人格品质的完善。艺术教育是美育教育的核心所在,为保证美育活动的实施,吸引更多的幼儿主动参与,除了要丰富活动内容与形式之外,还必须融入本土特色。清流县是全国生态旅游县,拥有着浓郁的客家文化积累,还具备诸多带有浓郁本土特色的美育活动资源,本县幼儿园应该立足本土,凸显地域特色,充分发挥特色资源的利用价值,把组织幼儿本土特色美育活动作为重中之重。

摘要：随着社会和经济水平的提升,幼儿教育受到了社会各界的广泛关注和重视,而运动区域作为幼儿园为幼儿提供的游戏场所,对幼儿乐观的心态以及身心的健康发育有着重要影响。所以,幼儿教师不仅要重视游戏活动的设计以及对幼儿的鼓励和引导,更要重视运动区域材料投放的优化,从而提高幼儿园游戏活动质量,并促进幼儿运动能力和认知能力的培养。