摘要：在高中阶段,音乐是一门主要的艺术学科。随着我国新课标教学改革工作的开展和深入,教师在高中音乐鉴赏教学中更加注重采取多元化的导入手法。音乐是一种阐述心灵的艺术表达形式,通常富有充沛的情感和美好的意境,教师只有采取合理的导入手法,才能引领学生步入意境,深入体味音乐中蕴藏的情感,从而有效促进学生音乐鉴赏能力的形成和发展。

摘要：郑板桥的书斋里有一副对联,'删繁就简三秋树,领异标新二月花。',上联主张以最简练的笔墨表现最丰富的内容,以少胜多。比如画兰竹易流于枝蔓,应删繁就简,使之如三秋之树,瘦劲秀挺,没有细枝密叶。对于画画而言,这是一条艺术准则,扩展到其他许多领域,仍旧有借鉴意义。删繁就简,对于政治教学来说,也可达到领异标新,事半功倍的意义。长期以来,由于应试教育的普遍影响,试卷难度广度的不断提升拓展,导致了政治老师为了提高学生分数。

摘要：英语阅读教学是培养学生英语学科核心素养,特别是思维品质的重要途径。文本解读是英语阅读教学的关键点,如何进行文本解读直接关系到学生的核心素养是否得到提升。本文以人教版必修三Unit 1 Festivals around the world为例,从文本特征、篇章结构、语言特点和文本文化四个方面进行文本解读,同时设计教学活动,探讨提高学生核心素养的有效教学策略。

摘要：课堂节奏是物理高效课堂的重要方面,对课堂节奏的设计和调控是教师在识别学生现有发展水平和潜在发展水平的之间动态调整。这要求教师借鉴包括"最近发展区理论"在内的研究成果,从多个维度运用于课堂节奏优化。

摘要：本文就"先学后教,以学定教"教学模式的实践,提出了应注意的事项,并对其效果进行了总结.