摘要：随着“双减”政策的实施,小学语文教学也面临着新的挑战和机遇。为了探讨“双减”政策下小学语文课堂的有效教学策略,本文对当下小学语文教学现状进行分析,阐述了“双减”政策的意义,并提出“双减”政策下小学语文课堂有效教学策略,包括树立先进的教学理念、优化小学语文课堂教学内容、利用信息技术提高课堂效率、创新作业设计模式等,旨在为小学语文教师提供思路,帮助他们更好地适应“双减”政策下的教学环境,提高教学效果,促进学生全面发展。

摘要：合唱教学是实现小学音乐课堂教学的一种重要表现形式,通过合唱能使学生在体会音乐魅力的同时更多地实现自我价值。在合唱的互动学习中,对培养学生的团队协作意识也有一定的教育意义。在合唱教学中,教师要充分发挥文本教学资源的应用价值,并在教学过程中注意教学形式的合理性和科学性,以此保证课堂学习效率的提升。

摘要：在信息技术加持下,小学语文教学课堂变得更加生动形象、富有趣味性,显著提升了学生的学习兴趣与学习质量。本文就新课标背景下小学语文信息化教学意义、现状与策略进行了深入探究,旨在提出参考性教学建议,促进小学语文课堂教学有效性提升,并助力学生高效、高质学习与健康、快乐成长。

摘要：随着我国教育机制的不断改革,英语被纳入小学必修课程,成为我国学生必修的一门外国语言。语言的学习相对比较枯燥乏味,这就需要小学英语教师跟上时代发展的步伐,不断学习、创新教学方法,丰富课堂教学内容,为学生创造生动、活泼、多变性的英语教学模式和方法,提高课堂教学效率。众所周知,语言的学习需要通过不同的情境进行实践练习,英语绘本教学以色彩艳丽的插画为主,声情并茂讲述了不同的故事,设计了不同的英语情景,将其融合到主教材教学中,不但吸引了小学生的眼球,培养了阅读兴趣,更有利于培养学生自主阅读、学习能力、英语逻辑思维能力等。大量绘本的阅读可提高学生对英语背景文化的了解,助力小学生拓展思维、全面发展。因而将小学英语绘本教学和主教材有效融合,势在必行。

摘要：小学美术教学对学生的成长和发展起到了积极的作用。小学美术教学重视培养学生的审美能力,以学生对美的感知体验为基础,增强学生对美的判断力,培养学生创造美的能力。因此,小学美术教学重视学生的情感体验和艺术理解,强调知识与能力的双线并进。笔者结合自身的从教经验,立足小学美术教学发展的现状,对如何提高学生的动手能力进行简要阐述。

摘要：小学科学课程是一门极具活动性和实践性的课程。随着教育改革的发展,科学教育观念的进步,现今小学科学教学越来越提倡“科学实践”。科学实践以学生实践为主要目标,培养学生的实践参与能力等一系列实践综合能力。但是,我国在科学实践的教学方面存在了解程度较低、普及度不高、教学设计不足等问题。文章基于科学实践的小学科学教学设计研究分析,提出一系列针对性建议,有效地解决小学科学教学设计中科学实践观的不足。

摘要：课堂提问是小学数学课堂教学中最普遍也是最具启发性的一种教学形式,它对集中学生的注意力、开拓学生的思维具有重要的作用。因此,我们在数学课堂教学中要充分发挥创造性,重视课堂问题的设计,要引导学生发问,让思维在问中迸发出耀眼的火花,要让这火花点燃热爱数学、重视数学的热情。

摘要：一、教学内容分析Point to the desk.是外研版《新标准英语》(三年级起点)三年级上册第三模块第二单元的内容。本单元内容是上一单元"发出指令和执行指令"这一题材的拓展部分,并提供若干任务型练习,要求学生能听、说并认读单词chair,desk,继续学习发出指令和执行指令的短语,如,Stand up/Sit down/Point to the...等。本单元呈现的是语言扩展和语言练习,旨在学习发出指令和执行指令,通过学习Point to the...等指令,进一步巩固学生上一单元所学的知识。

摘要：我是一名普普通通的基层小学语文教师,书法特长对我的教育、教学工作有很大的帮助。平时,我负责学校写字教育工作,编写写字校本教材,设计写字成长记录袋,为芗城区教师讲写字示范课。