摘要：小学美术教学对学生的成长和发展起到了积极的作用。小学美术教学重视培养学生的审美能力,以学生对美的感知体验为基础,增强学生对美的判断力,培养学生创造美的能力。因此,小学美术教学重视学生的情感体验和艺术理解,强调知识与能力的双线并进。笔者结合自身的从教经验,立足小学美术教学发展的现状,对如何提高学生的动手能力进行简要阐述。

摘要：课堂提问是小学数学课堂教学中最普遍也是最具启发性的一种教学形式,它对集中学生的注意力、开拓学生的思维具有重要的作用。因此,我们在数学课堂教学中要充分发挥创造性,重视课堂问题的设计,要引导学生发问,让思维在问中迸发出耀眼的火花,要让这火花点燃热爱数学、重视数学的热情。

摘要：《小学数学新课程标准》在"课程目标"中指出要让学生初步学会"从数学的角度提出问题,理解问题,并能综合运用所学知识和技能解决问题"。著名教育家布鲁巴克也说":最精湛的教学艺术,遵循的最高准则是让学生自己提出问题。"教师在教学中应该紧扣新课标要求,以学生的全面发展为本,精心设计课堂,调动学生的积极性,唤起学生问题意识,引导学生发现问题、提高解决问题的能力。

摘要：学习数学的一大主题就是解决问题,而审题能力的高低直接影响着学生的解题能力,也直接影响着学生的学习成绩。让低年级学生拥有较高的审题能力,不但可以提高学生的数学成绩,还能增强学生学习数学的自信心,因此教师要在培养学生的审题能力方面多下功夫。

摘要：对小学语文课堂教学而言,打破传统观念下的教学理念,设计出符合小学生特色的课堂教学方案已经成为教育部门的终极目标。为此,本文针对构建小学语文高效课堂进行一个简单的分析与说明,以促进小学语文高效课堂的长足发展。

摘要：发现问题比解决问题更重要，可是，我们如何让学生去发现问题呢？这必然就牵涉到一个问题，即问题意识。本文就语文教学中小学生问题意识的培养，从积极创设情境、进行问题实践、理清问题联系三方面提出了初步的看法。