摘要：解读新课标可知,义务教育阶段的艺术课程应致力于让学生传承和弘扬中华优秀传统文化,坚定文化自信,铸牢中华民族共同体意识。“福州南后街花灯制作工艺”是福建省级非物质文化遗产之一,是极具代表性的本土文化。小学美术教师积极挖掘本土优秀传统文化,积极将非遗花灯文化融入美术教育教学,让学生感受非遗之美、学习花灯技艺、培养文化自豪感,在课程推进中师生共同传承非遗、守护非遗、发展非遗。

摘要：培养小学生习惯是道德与法治课堂教学的首要任务,能为学生今后健康成长夯实基础,因此采取正确的小学生习惯养成策略显得尤为重要。鉴于此,文章运用文献研究法、经验总结法等方法,对小学生习惯养成策略进行了深入研究。为确保道德与法治课堂习惯养成教育顺利开展,需改变教育观念;为激发学生兴趣,需创设教学情境;为提高学生积极性和自律性,需树立榜样、为学生制订相关的行为准则、加强督促指导;为帮助学生体验教科书的内容,需设计实践性作业。