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批评性语言的运用艺术: 收藏
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引用; 《云南教育》2007年第12S期 38-39页; 作者：罗道燃福建省福鼎市点头学区; 批评，就是老师对有错误言行的学生给予否定性评价，以唤起学生的警觉，使其改正自己的错误。在教育实践中，往往对学困生批评得多。相对而言，学困生由于学习成绩不佳，在校表现不好，在家庭中总是受到更多的责骂，甚至是体罚。在学校...; 批评，就是老师对有错误言行的学生给予否定性评价，以唤起学生的警觉，使其改正自己的错误。在教育实践中，往往对学困生批评得多。相对而言，学困生由于学习成绩不佳，在校表现不好，在家庭中总是受到更多的责骂，甚至是体罚。在学校，同学们也会自觉不自觉地疏远他们，时间一长，他们自然就产生了自卑、孤独的心理。再加上学困生意志脆弱、比较任性，造成他们对批评尤为敏感。因此，不当的批评会使学困生怕学习、怕老师，甚至逃学。所以，当他们有违规行为时，需要教师艺术地运用批评语言，诚恳地与之交谈，这对他们纠偏矫正很有帮助。; 来源：详细信息评论

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