摘要：单元整体教学是一种先进的教学模式,在创新英语教育方面起着积极作用,是达成学习目标的有效手段,既能促使学生全面掌握英语技能,又能促进学生素养能力综合发展。小学英语教师必须在核心素养教育思想下树立单元整体教学意识,创建英语新课堂,从而有效实现英语学科核心素养的教学价值。在新课标视域下,为了让小学英语教学工作更有效,需要教师做好单元设计工作,明确教学重点,以提升学生的学习效果,让学生获得更多英语知识和学习技能。本文阐述了小学英语单元设计的必要性,分析小学英语单元设计的实践方法,以提高小学英语单元设计质量,培养学生的英语学科素养。

摘要：福建省龙岩市上杭县古田中心小学始建于1830年,取名为"成翘书院"。学校迄今巳在风雨更迭中走过了180余载峥嵘岁月,是一所有着悠久办学历史和丰厚人文底蕴的农村小学。学校自创办以来,得到历届政府和教育部门的关怀与重视,是远近闻名的启蒙教育、基础教育园地。依托红色资源打造红色教育工程福建省龙岩市上杭县古田镇是著名的革命老区,有着丰富的红色资源。学校距全国著名的红色旅游胜地——古田会议旧址仅200米。会议旧址与红四军政治部旧址"松荫堂"、红四军司令部旧址"中兴堂"、毛泽东《星星之火,可以燎原》写作旧址"协成店"等众多革命旧址构成古田会议旧址群。