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基于核心素养发展的小学数学单元作业设计
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《华夏教师》2024年 第2期 57-59页
作者：俞嘉靖福建省龙岩市教育科学研究院附属小学 福建省龙岩市教育科学研究院教务处 
小学数学作业作为教学的重要环节,具有一定的育人价值。作业是课堂教学的延伸,也是提高教学效果的有效途径。其设计理念应当保持与数学学科核心素养的一致性。通过基于核心素养发展的小学数学单元作业设计,整体把握学生的学习需求和核...
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