摘要：作业是语文教学活动的重要组成部分,是学生巩固、内化语文知识,沉淀语文素养的有效手段,同时也是检测教学效果及学生学习效果的重要指标,可以为教师调整教学方法及教学进度提供有效参考。但目前小学语文作业设计仍然存在一些弊端和不足,影响了作业价值的整体发挥。新课改背景下如何进行小学语文作业优化设计已经成为教育工作者研究的重要课题。鉴于此,文章从小学语文作业设计中的弊端着手分析,并从“课前预习作业”“课堂辅学作业”“课后巩固作业”三个维度来探讨如何进行小学语文作业优化设计,希望可以为教师教学提供参考。

摘要：“双减”背景下,语文学科作业改革受到教育界及一线教师的广泛关注。及时剖析当前语文作业设计中存在的问题,并探索改进策略,以多样化、层次化的作业设计方式提升语文作业的“效度”,使作业的价值得到最大化发挥,实现“减负增效”的目标,是教师努力的方向。文章从“减负增效”的内涵与目标入手,分析当前语文作业设计中存在的不足,并结合教学经验探究优化语文作业设计的策略,旨在推动语文教学改革,促进学生语文综合素养的发展。

摘要：“科学艺术馆”的投稿真是越来越“卷”了!每一期的封面填色稿都被“可可豆”们的“脑洞”填得满满的,科创画稿也是佳作频出。话不多说,快来欣赏本期精彩藏品吧!