摘要：本文就如何上好数学课进行了探讨,提出了设计一堂课"开场白"的几种方法。

摘要：小学是绝大多数人学习生涯的开端,小学阶段的课程设计非常讲究。不能太难,过于晦涩会让学生产生畏难情绪,不利于他们学习兴趣的培养;不能言之无物,否则会让学生学不到东西,达不到教学工作的基本目标。文章研究小学低年级数学如何能够开展趣味性的教学,探讨具体的策略和方法。

摘要：《语文课程标准》（2011版）指出：“在写作教学中，应注重培养学生观察、思考、表达和创造的能力。要求学生说真话、实话、心里话，不说假话、空话、套话，并且抵制抄袭行为。”“为学生的自主写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，鼓励自由表达和有创意的表达。”因此，在习作教学中，我特别重视指导学生写生活作文，记录真实的生活，做到“我手写我口，我手写我心”，