摘要：信息技术的发展为课程资源的建设带来新的生机活力,首先分析了课程资源建设存在的问题,提出了以岗位职业能力为主线,与企业共建共享课程资源的思路。在此基础上以“建筑材料”课程为例,设计了学前测试、职业能力化模块,模块化考核等内容,并利用虚拟仿真技术,构建了以岗位职业能力为主线个性化、体验式课程资源,为今后专业资源库的建设、整合提供新的思路。

摘要：在传统的工程材料设备管理过程中,工程企业对于材料设备的动态监管存在一定的难度。而借助BIM技术的强大数据集成功能以及RFID技术的定位功能,构建材料管理系统和工程仓储管理系统模型,工程管理人员可以及时准确地获取材料与设备的相关信息,做到对工程材料与设备的全面管控,减少资源浪费,提升现场管理效能。BIM与RFID两项技术相结合可以快速而准确地传送丰富的信息,杜绝人工失误可能性,实现节约工程成本的目的。

摘要：本文以《国际陆路货运代理与多式联运理论与实务》课程为例,在教学目标、课程设计思路、课程思政元素挖掘和教学评价等方面分析了这门课程进行“课程思政”教学改革的思路,以期给相关研究和实践提供参考。思想政治教育是一项长期的任务,需要教师和学生们长期坚持,把思政元素融入每节课中,根据不同专业人才培养方案,科学的设计思政教育课堂内容,发挥课堂优势,让专业知识与思政教育完美结合。让每一位高校学生都能在学习到专业课程的同时提高自身素质,培养爱国情怀以及家国,和谐,守公德的高尚品质。

摘要：在Serret-Frenet坐标系框架下建立了不确定非完整AGV的全局路径跟随模型,基于滑模控制法,提出了一种可以抵御系统不确定性的AGV鲁棒路径跟随控制器。滑模控制通过指数趋近律来减小抖振所产生的影响,设计过程基于Lyapunov直接法,可使闭环系统渐进稳定。仿真实验表明,所设计的控制器系统运行平稳,控制精度较高,实用性较高。

摘要：为解决省域内政府部门跨部门协同和移动办公问题,推动政务信息化安全可靠应用,确保协同办公信息化建设和应用全流程安全可靠,在信息技术创新发展背景下,本文设计并实现了在信创基础软硬件环境下的省域一体化协同办公平台。该平台包括操作系统、数据库、中间件、终端、流式软件以及版式软件等,不仅满足操作层、管理层、决策层的业务需求,而且能提高协同办公平台的流程安全可靠。

摘要：针对人口老龄化进程速度加快及社会养老压力剧增的现状,分析了现阶段居家型养老空间的问题,根据不同户型提出了相应的设计方案、解决对策及相关的社会服务机构构想,使之能灵活、快速的补充现今居家型养老模式问题的缺口。

摘要：为落实交通建设工程施工班组的实名制管理,解决非正规划化用工模式引发的社会问题,以福建省某高速公路为例,建设一套新型交通建造模式下的施工班组实名制信息化管理系统,从系统规划、系统分析、系统设计、系统运行4个方面阐述管理系统的构建,着重对施工班组的人员管理、人员考勤、安全教育培训、工资发放监管、掌上劳务等几个方面的关键技术进行分析,为施工人员到岗履职、工资发放、奖惩情况、企业标准化考核等提供了客观依据,保障农民工权利的同时强化了施工企业管理的信息化水平。

摘要：为了适应不同功率,在对自动控制理论进行深入研究基础上,设计了一种高精度,并且适用于多种功率半导体制冷器(TEC)的恒温控制系统,以STM32单片机作为控制核心,运用自适应算法PID对目标温度进行差别矫正,温控精度可达0.1℃,功率涵盖范围广,具有体积小、效率高、可靠性高、驱动能力强等特点,能为各类应用场合提供恒定的温度条件。

摘要：双高背景下,针对高职院校数据结构与算法教学现状和课程特点,从教学设计、教学实施、教学评价等方面进行了线上线下混合教学改革探讨与实践。通过混合教学,可以培养学生自主学习能力,主动学习意识,信息化素养,为学生可持续发展奠定良好的基础,由此更好地为人才培养服务。

摘要：高校开展创新创业课程对于提升学生的创新意识,培养创新型人才方面具有重大的积极意义。当前,高校思政课程在与创新创业课程的相互融合程度还存在很大的差距。通过分析现有的局限性,从顶层设计、双创教师、实践平台三个维度探索课程思政嵌入创新创业教育的实践路径,培养又红又专又创的新时代大学生。