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现代工笔花鸟画溯源
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莆田学院学报》2006年 第3期13卷 66-68,72页
作者:陈燕秋莆田学院艺术系福建莆田351100 
追溯花鸟画的起源、历代的发展简况及产生风格流派,探讨20世纪现代工笔花鸟画的复苏与创新原由,最后指出现代工笔画的现状与发展趋势。
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我校高师钢琴课程改革初探
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莆田学院学报》2005年 第1期12卷 48-50,73页
作者:杨奇阳莆田学院艺术系福建莆田351100 
指出钢琴课程改革是高校音乐教育课程改革的重要组成部分。以传统教育理论为基础,结合现代教育理念,并参考一些专业院校同类课程的教学经验,探讨钢琴课程在教学内容、方式和体等方面的改革问题。
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莆仙戏演员舞台紧张心理成因及解决对策
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《绵阳师范学院学报》2012年 第10期31卷 141-143页
作者:林赛君莆田学院艺术系福建莆田351100 
本文分析莆仙戏演员舞台紧张心理产生的原因,提出良好的声乐表演心理素质的培养、注重舞台实践、演唱前要做好充分准备、建立获胜的自信心等是克服舞台紧张的有效手段。
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小提琴集体课教学的可行性探讨
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《榆林学院学报》2009年 第3期19卷 111-112页
作者:梁瑾莆田学院艺术系福建莆田351100 
小提琴集体课有着优于个别课的特点,而小提琴的学习,不单纯是教师和学童之间的教与学,还应发挥家长的作用,将教师、家长、学童组成一个整体。把教琴、学琴、练琴三者环环相扣,才能保证孩子学琴的效果。
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试述清代歌本文献的特征
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莆田学院学报》2010年 第3期17卷 67-71页
作者:陈美静莆田学院艺术系福建莆田351100 
清代歌本文献是清代歌曲发展的真实记载。通过归纳,说明清代现存歌本文献具有数量繁多与类型多样特点,并分析其成困。重点阐述清代歌本文献在继承历代歌本基础上的发展与创新的具体表现,为今人了解和研究清代歌唱音乐提供可靠的依据和...
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高师声乐集体课教学探讨
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莆田学院学报》2006年 第1期13卷 50-52页
作者:江华清莆田学院艺术系福建莆田351100 
高师的音乐教育重点工作就是培养基础音乐师资。传统声乐课中“一对一”的教学模式是高师音乐发展的瓶颈,因此,转变教学观念,更新旧的教学方法,探索出一条切实可行的高师声乐集体课的路子势在必行。
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浅析钢琴学习中的聆听与表现
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《韶关学院学报》2009年 第7期30卷 107-108页
作者:曾旭莆田学院艺术系福建莆田351100 
许多学生在学习钢琴过程中缺少聆听的习惯,学习质量不高、进步慢,甚至造成"有手无心"的现象,以至于钢琴演奏能力得不到很好的发展。通过从初学钢琴开始、选择好的音乐会或唱片、深入生活等几个方面来论述聆听的重要性,提出在...
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民族化、群众化问题探求——关于当代中国流行音乐民族化问题的思考
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《咸宁学院学报》2011年 第12期31卷 226-227页
作者:林赛君莆田学院艺术系福建莆田351100 
中国流行音乐不但要吸收外来音乐文化,更要弘扬本民族音乐文化传统,群众化是民族化的基础,是确定其风格、形式的重要手段和动力,只有在群众化的前提下进行民族化,民族化才有真正的生命力,只有在吸收借鉴的基础上创造出新的形式,与时代...
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浅谈钢琴演奏中的放松
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《鄂州大学学报》2014年 第8期21卷 62-63页
作者:尚进莆田学院艺术系福建莆田351100 
钢琴演奏是一种全身各部分积极协调的运动,几乎身体每一个部位,都需要紧张与放松的协调,放松不仅是最基本而且也是最重要的要求。文章从练习放松、手指放松的动作训练、轻弹慢练、处理用力和放松的辩证关四方面论述了钢琴弹奏中身体...
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论民族唱法中咬字与气息的关
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《怀化学院学报》2013年 第6期32卷 73-74页
作者:王蔚骅莆田学院艺术系福建莆田351100 
在民族声乐发声技术中,咬字与气息起着重要的作用,咬字中的气息是民族唱法的精髓,咬字时的叹气是民族唱法的助力器。在民族唱法中,只有咬字与气息正确地协调配合,才可能发出圆润悦耳的歌声。
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