摘要：中国的民间年画门神,俗称＂喜画＂,它的出现和节日习俗及信仰有关。门户自古是民居的重要出入通道,关系到一个家庭的安危。在远古时期,人们认为万物有灵,于是便有门神崇拜的观念产生。远在周代的祀典中就有对门神的崇祀。

摘要：音乐是一门艺术类学科,也是深化素质教育的重要途径之一,所以有必要在新课程改革背景下深入探究音乐教学的创新手段和创新路径,这是打造焕然一新音乐课堂并让其迸发活力与生机的必要举措。为此,高中音乐教师需要从现实角度出发,通过不断摸索和实践找出合理与合宜的音乐教学创新之路,以便更好地顺应新课程改革这一外部形势,具有重要意义。本文基于对高中音乐教学的思考和分析提出创新策略,仅供参考。

摘要：新课标背景下,微课的优势以及作用越来越受到大家的关注与重视。本文以简易常用工具为例,详细的阐述微课在通用技术教学中的作用。在本文中,笔者将结合微课的特点以及优势设计通用技术课程的教学方案,旨在不断地学生的实践创新能力与素养。

摘要：本文从莆田市初高中体育内容安排存在的问题入手,分析了当前初高中体育教学内容的现状,提出了重构一体化体育教学内容、设计多样化的体育教学内容、改造体育器材、引入民族民间体育运动和新兴体育运动项目进课堂、积极开发校本教材以及高度重视体能练习等对策,旨在为广大同行在安排体育教学内容时提供借鉴,达到抛砖引玉的效果。

摘要：美育是针对人的审美教育,它不只是美术的教育,更是对人的心灵教育和情操教育。美育地方课程是我们各个地方的独特美育资源的开发,它产生于千百年的地方文化积淀之上,是人们在生产生活中产生的对美的理解,是非常富有生机的美育资源。"妈祖文化融入高中美术课程"研究就是基于此提出的,它立足莆田的妈祖文化,以妈祖文化美术为切入点,将妈祖文化的"真、善、美"传递给我们的学生,通过一系列教学和实践,达到对学生的情操教育和心灵教育的目的。

摘要：在高中教育中,美术课程是非常重要的组成部分,它不仅能够提高学生的审美能力,还能培养学生的创新精神和实践能力。然而,当前一些高中的美术课程教学主要是教师讲、学生听,大大降低了学生对美术学习的兴趣。创新性的教学不仅能够激发学生的学习兴趣,还能提高学生的综合素养。文章对高中美术的创新性教学进行分析。

摘要：高中生物实验设计是高考复习中考生易失分但比重比较大的专题。因此只有理清解题思路,找准实验方法和突破口,才能保证解答实验设计题得心应手。

摘要：感性思维和理性思维是语言的有力工具。感性思维是人类高级的思维活动形式,同时理性思维能对问题进行抽象、分析与综合。理性思维越是频繁、活跃,思想的更新就越迅速,人类社会的进步就具有了理论的引领。在古代,学堂里的老先生在进行语文阅读教学时就很注意对文章的整体把握,注重朗读、记忆、涵咏、体悟。而现在的语文课堂,从过去对文本词句的解释,对关键语段的剖析,