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中国台湾光复后实行行政长官公署制的核心原因、利弊得失与启迪
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《上海市社会主义学院学报》2025年 第1期213卷 114-128页
作者:张淑平 许海君福建警察学院治安系福建福州350007 厦门大学台湾研究院福建厦门361005 
1945年,国民政府突然将中国台湾光复后实行的行政体制从“省制”改为“特殊省制”。一般认为此是陈仪主导的中国台湾调查委员会设计所致,但随着史料的解密,发现中国台湾调查委员会的设计意见及方案是“果”,导致该转变的核心原因是美国...
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师生共建微课翻转课堂教学模式的核心要素分析
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《中国教育技术装备》2019年 第2期 50-52页
作者:刘静福建警察学院治安系 
“师生共建微课”是基于翻转课堂理念尝试构建的用于实训教学的创新模式。该模式主要包括信息化教学设计专题包、“课前-课中-课后(前)-课中-课后”5-环节教学实施基本结构和学习过程评价量规三个核心要素。
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信号交叉口车辆掉头交通设计研究
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《铁道警察学院学报》2017年 第5期27卷 37-43页
作者:刘韵福建警察学院治安系福建福州350007 
掉头组织受车辆转弯半径以及其他方向交通流干扰等影响,许多道路交叉口设置的掉头策略易造成需掉头车辆绕行远和影响通行安全问题。通过提出"左转车道右置"方案和掉头区视距保障的方案,进一步完善信号控制交叉口的精细化掉头...
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香港与内地警察执法规范化建设之比较与思考
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福建警察学院学报》2011年 第2期25卷 35-40页
作者:张淑平福建警察学院治安系福建福州350007 
以公安机关执法规范化建设为视角,选取香港警队的执法主体、执法监督和执法保障制度与内地进行比较对照。由于体制不同以及自然条件、经济条件、历史渊源的差异,我们不可能全盘移植这些制度,但其先进的制度设计理念、立法思想却值得内...
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高校微课研究现状及相关问题探究
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福建警察学院学报》2014年 第6期28卷 96-101页
作者:刘静福建警察学院治安系福建福州350007 
微课作为一种新的学习理念,以其"小、实、新、快"的特点,迅速成为高校教育教学改革的新路径。目前,国内对微课的研究主要集中在微课的概念与特征、微课的设计与开发,以及微课的应用研究等问题,尚处于起步阶段,在学科视野、研...
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两片变截面式渐变刚度钢板弹簧的轻量化设计
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《厦门理工学院学报》2016年 第3期24卷 17-22页
作者:陈丽静福建警察学院治安系福建福州350007 
建立两片变截面式渐变刚度钢板弹簧模型,运用MATLAB优化工具箱对某轻载货车钢板弹簧进行满足应力要求前提下的优化,使其所使用的板簧材料最少,并利用ANSYS有限元分析软件验证其性能.结果表明:在应力满足要求的前提下,优化后的两片变截...
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公安技术学科课程思政的实践探索
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福建警察学院学报》2022年 第6期36卷 23-31页
作者:李娜福建警察学院治安系福建福州350007 
立德树人是新时代高等教育的重要使命,全面实施课程思政已迫在眉睫。公安技术学科具有“公安”和“技术”双重属性,本身蕴含丰富育人元素。其课程思政建设应紧扣“育人”“育才”双重目标,明确应用型公安人才培养方向,根据人才定位不同...
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“SPCA+SPOC”教学模式探析与实践——以《治安案件查处》课程建设为例
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福建警察学院学报》2021年 第3期35卷 96-103页
作者:谢秋玲福建警察学院治安系福建福州350007 
结合公安院校人才培养特性和SPCA教学理念,创造性地将SPOC教学模式引入《治安案件查处》课程教学,形成“SPCA+SPOC”教学模式——借助SPOC平台进行教学,以学生自学、老师讲授、学生合作学习、学生内化知识为主要教学要点,形成教师“导...
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“师生共建微课”翻转课堂教学模式的探索与实践
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《中国教育信息化》2018年 第20期24卷 14-17页
作者:刘静福建警察学院治安系福建福州350007 
"师生共建微课"翻转课堂教学模式是基于翻转课堂"课上和课下颠倒、以学习者为中心"的核心理念尝试构建的公安院校实训教学新模式。该模式以"信息化教学设计专题包"为核心,以基于任务驱动的小组合作学习...
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基于遗传算法的汽车主动悬架LQG控制器的设计
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《厦门理工学院学报》2017年 第5期25卷 12-16页
作者:陈丽静福建警察学院治安系福建福州350007 
采用合适种群规模遗传算法,寻求在一定范围内满足车身垂向加速度、轮胎垂向变形量、悬架动挠度均方根值相对于被动悬架都降低的最优加权数,设计了基于遗传算法的汽车主动悬架线性LQG控制器。Matlab/Simulink仿真实验表明:采用合适种...
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