摘要：学习中华传统文化,品赏古诗词是重要的一部分。本文着力倡导全新的诗词品鉴方法:在感悟诗词的意境与音乐欣赏的结合中品赏诗情;在反复吟咏和深情的朗诵中品读诗韵;在古代诗词和现代歌曲的对比中品析诗境;在诵读经典诗词和歌舞完美结合中品味诗律,从而得到全新的审美体验。

摘要：幼儿园美术教学法是幼儿园艺术领域的一部分,是幼师专业学生必修的专业课之一。组织幼师学生在课堂上开展模拟试讲,为学生提供了参与锻炼实践的机会,调动了学生的积极性主动性,对提高幼儿园美术教法课的教学效果,发挥了较好成效。

摘要：近年来,经济体系的逐步完善,人们对居住环境的适用性与舒适性要求逐渐提高,其将催生出一定的经济市场。对于承接人才供给的专业教学来讲,则必须对课程教学体系进行优化,以满足社会行业的发展需求。基于此,文章以“互联网+”为背景,阐述云平台与VR技术在室内设计专业教学中的应用优势,并对云平台、VR技术的实践应用进行研究。

摘要：中职学前教育专业钢琴教学中，要准确定位钢琴课的非职业化特征，明确钢琴教学的主要特点。以教学目标为根本出发点，适当调整教学内容，改进教学方法及教学评价。促进学前教育专业钢琴教学更好地适应职业需求。

摘要：本文从当下艺术设计的特质出发,探讨在多元背景下艺术设计应该追寻的价值观念和文化承载,试图从宏观的角度论析艺术设计的审美追求和时代蕴含。

摘要：古典舞是我国舞蹈艺术中的一个类别,它是在民族民间传统舞蹈的基础上经过提炼、整理、加工、创造,并通过了时间的检验而流传下来的一种具有典范意义和古典风格特色的舞蹈艺术。"身韵"是古典舞的精髓。简单来说,"身韵"是指"身法"与"韵律",其中"身法"属于外部的技巧和方法,"韵律"属于内在的精神和节奏,二者统一于古典舞的艺术表现中。

摘要：一、培养学生自主学习能力在大量的教学内容中,笔者发现音乐与其他学科的学习有很大区别,音乐对艺术和音乐精神是用语言无法全面呈现出来的,需要学生用自身的感官知觉去体会。所以,在音乐教学过程中,培养学生的主观能动性显得尤为重要。只有学生具备足够的主观意识,才能自觉加入课堂教学内容中,去感受音乐学习所带来的独特趣味。这不仅需要学生的配合,还要通过教师丰富的教学经验,激发学生对音乐内容的兴趣,提升学生在音乐方面的作为。

摘要：作为一门艺术学科，美术是学校教育的组成部分，对学生的培养有着积极的作用。随着新课改的深入，在中专美术教学中．教师要有效地组织教学．通过提高美术教学质量来提高学生的整体素质。

摘要：素质教育改革大背景下,对于中职院校而言,面临着严峻的市场竞争形势,中职学前教育专业也在积极开展教学理念和方法创新,以期不断提升学生的学习积极性,激发学习潜能,更好地引导他们将所学理论与实践结合起来,提升综合实操水平,更好地为未来就业等奠定基础。本文对当前中职学前教育专业舞蹈创编教学模式如何进行创新提出了具体的对策建议,以供参考。

摘要：该文提出了中职学校校本课程能力本位的设计原则,分析了中职数学校本课程内容模块及学时分配,从侧重专业学习中必需的数学知识,根据专业课知识讲授的顺序调整数学课程内容的顺序,做好应用数学内容的选择与设计以及初、高中知识的衔接等方面论述了中等职业学校工科专业数学校本课程内容的处理。