摘要：护士长作为疗养院基层科室护理工作的领导者和管理者 ,在护理工作的动态运行中起领导、决策、指挥、监督等作用。护士长的管理素质直接影响着疗养院的资源利用程度。随着世界经济全球化、政治多极化格局的形成 ,尤其是中国加入 WTO后 ,改革开放的步伐日益加速 ,护理改革也在所难免。因此 ,只有更新观念 ,提高管理水平 ,才能适应现代的护理管理工作。1　护士长应具备的多元意识1 .1　竞争意识　商品经济的发展 ,医学模式的转变 ,疗养院的发展与出路越来越受到市场经济的冲击。只有适者才能在竞争中生存 ,作为护士长 ,必须具备竞争意识 ,有“院兴我荣我有功 ,院衰我耻我有责”的思想境界 ,在平凡的护理领域中施展自己的聪明才智。1 .2　创新意识　作为新世纪的护理管理者 ,面临着知识总量、人才素质和科技实力的大较量 ,给护理工作提出了更高的要求。护理形象的设计要定格在高知识、高智能、高能力、以人的知识创新为目标上。护理管理工作者只有具备了创新意识 ,才能提出创造性的建设 ,才能带领全体护理人员进行创造性的工作。1 .3　学习意识　在这个瞬息万变的信息时代 ,现代护理要求护士不仅要有丰富的业务理论知识 ,而且要会电脑、英语等多学...

摘要：重度深覆He患者上前牙缺失，并伴邻牙松动，临床修复有一定难度。本文采用唇杆进行修复，并在唇杆上设计松动邻牙稳定装置，使松动邻牙的松动度减小，经1年以上观察，疗效满意。现报告如下。

摘要：临床上经常可见到因适应症选择不当、修复设计不当或制作不良而形成的不良修复体。笔者就近几年拆除的139件不良固定修复体谈点体会。

摘要：目的在抗击疫情期间创新实践《疗养学》选修课线上课程教学方法。方法在抗击新型冠状病毒肺炎期间空军军医大学不能返校的43名大学生,通过线上建立智慧教学系统、微信教学群平台,展开20学时《疗养学》选修课线上课程教学,通过线上录播、互动、作业、讨论、考核、问卷等方式评估教学效果。结果《疗养学》选修课开展录播课程形式完成教学任务,利用平台大数据快速统计、分析和总结。教学效果评价92.3%学员认为在线教学课程模式非常好,优点在于获取信息及时、时间灵活、便于重复回放、易于复习,较以往线下教学更方便、任务量合适,提升了自我学习能力。7.7%的同学存在线上学习主动性差,教师难以现场监督。考核学习成绩良好率占88.7%。结论抗击新型冠状病毒肺炎期间首次开展《疗养学》选修课在线课程教学,对于师生均是挑战和创新实践。线上教学从设计、课程安排、录播、互动、作业等多环节均较线下准备时间长,难度大。但结合疗养专业特点,在疫情期间使同学们充分认识到人与大自然和谐和科学应用其自然医疗资源的重要性,认识到武汉返回抗疫英雄赴疗养机构疗养与康复的作用意义,并且教学中融入家国情怀、医学人文和疗养专业方面的思政教育,有利地提升了疗养专业理论知识与实践应用,有利地提高了学生对疗养专业的学习兴趣与效果,为今后的疗养学教学、实践起到非常好的研究与探索作用。