摘要：高等职业技术教育作为学生步入岗位前最后的教学阶段,其课程设计应体现出与工作实际联系紧密的特点。因此很多高校在课程设置上加入了不少手工制作的内容。对于通信及相关专业的学生来说,电子电路制作课程则是其学习阶段主要的动手实践课程。但在实际课堂教学中,部分学生由于各种原因,会在电子电路制作过程中出现各种人为故障。本文通过对这些人为故障产生的原因进行总结,提出几点减少人为故障发生的对策,并简要介绍一种能对故障产生进行预测的技术——SVM技术。

摘要：针对软刚臂上铰点推力滚子轴承的故障信号易被其他信号干扰的问题,提出了最小熵解卷积(MED)理论,并以明珠号FPSO系泊腿推力滚子轴承为研究对象,设计了大比尺模型实验,模型实验包括单点平台、软刚臂、系泊支架3个部分。试验中,六自由度平台代替浮体做艏摇运动,通过完好的推力滚子轴承与故障的推力滚子轴承加速度信号做比较,对轴承故障进行分析,验证了MED方法的可行性与模型实验的正确性。结论表明,MED方法能很好地突出振动信号的脉冲冲击成分,对轴承工作状态进行初期的诊断识别。同时,考虑轴承诊断的模型装置也为高校的专业教学与科学研究提供了实验平台。