摘要：为促进学校深化改革、提高教学质量,更好地发挥校园网的作用,第一军医大学分校进行了电子阅览室的建设,本文对我校电子阅览室的设计与建设进行了阐述。

摘要：一、引言第一军医大学分校为了提高教学质量,更好地发挥现代网络技术在教育中的作用,根据自己的实际情况,在已有的校园网络基础上,以实现多媒体辅助教学为目的,设计建立多媒体教学网络(子网)。二。

摘要：护士的语言交谈技巧交谈是靠语言、非语言和倾听艺术构成的一种现代文明社会的沟通方式.是谈话双方加入的、双向的语言互动过程.交谈是人际沟通的主要形式之一.一个人只要生活在社会这个大系统中,就离不开人际交往的主要方式--交谈.人们通过交谈了解未知的信息,交流已知的信息;通过交谈增进相互间的关系;通过交谈协商解决各种问题,进行合作.

摘要：运用多媒体技术辅助英语教学时,必须围绕教学内容和教学目的开展教学设计开发,在教学中坚持整体性、主体性原则,坚持视听与思考相结合以及直观性与抽象性相结合的原则,及时、准确作出反馈,做到媒体选择与组合最有利于知识的传授,这样才能达到优化教学的目的.

摘要：多媒体技术应用于现代教学,改变了传统的教学方式,使教学形式更多样化,对提高教学效果有重要意义.但是,真正能促进教学的多媒体课件缺乏,以及教育技术与多媒体技术没有密切结合,导致目前教师在选择媒体进行教学设计时,还存在着很多不足之处.如何运用多媒体优化教学已是一个新的急需解决的问题,而只有坚持以教学目的为核心,坚持直观性与抽象性相结合的原则,同时,转变教学观念,提高教师素质,适应多媒体教学的要求,做到媒体选择与组合最有利于知识的传授,让每一种媒体都能发挥其应有的作用.

摘要：背景:目前针对早期糖尿病自主神经病变(diabeticautonomicneuropa-thy,DAN)的诊断和检测方法的研究十分薄弱。目的:利用非线性心率变异性(HeartRateVariability,HRV)方法帮助了解自主神经受损的程度,从而为糖尿病自主神经病变的早期诊断提供临床依据。设计:单一样本研究。单位:一所大学分校的计算机教研室和一所大学生物医学工程系的医学物理教研室。对象:本实验于2003-03/05在解放军第一军医大学生物医学工程系医学物理教研室。实验纳入的糖尿病患者34例为解放军第一军医大学附属南方医院内分泌科住院患者;伴有DAN者22例。正常人40例为解放军第一军医大学师生和解放军体育学院体育系学生。采样点数(去除异常值后)为512个。方法:采用自行研制的基于虚拟仪器开发平台LabVIEW的HRV采集分析系统,分别采集了74组(74组信号来源于34例糖尿病和40例正常人)标准相邻R波的间期(RwavetoRwaveintervals,RRI)信号。用非线性预测方法对糖尿病患者与正常人的RRI信号进行分析。主要观察指标:74组标准相邻R波的间期信号的采集与分析结果。结果:采用NMSE分析时,无DAN病变的患者与正常人比较,差异无显著性意义(P=0.075),而发生DAN的患者与正常人比较,差异有显著性意义(P=0.001);采用MAE分析时。

摘要：随着多媒体技术在课堂教学中的普遍应用 ,传统黑板其相对固定的设计与安装给课堂教学中现代教育技术与常规媒体的有机结合带来许多不便。本文介绍了一种操作方便的黑板 ,该黑板既兼顾了投影与非投影视觉媒体的教学作用 ,又节约了开支。

摘要：在《护理人际学》教学中 ,对 2 0 0 0级 2 6 0名大专护生采用融实践与课堂为一体、促发能力型的模式教学。结果 ,该课授完后 ,护生考试成绩平均 82 .3分 ,人际沟通能力明显提高。提示设计以学生为主体的教学模式 ,可大幅度提高护生在临床实践中的人际沟通能力。

摘要：脑神经是解剖学教学中的重点和难点内容,部分脑神经含有多种纤维成分,相互之间交通联系复杂,学生在学习脑神经时特别难懂.在临床上颅脑外科、耳鼻喉科、整形科等对这方面的知识要求较高.以往解剖学教学一般都是在一件标本或一幅图片上显示局部一至数对脑神经.学生难以理解和掌握12对脑神经的整体分部以及相互关系.为此,我们利用一件头颈部材料,设计制作了能够同时显示12对脑神经的综合性脑神经标本,配合局部标本用于教学,收到了满意的效果.

摘要：随着现代教育技术的迅猛发展,教学手段的日趋完备,教室都配置有计算机、音响设备、液晶投影仪、幻灯机等多种现代化的教学媒体,教师如何合理选择教学媒体、如何优化组合教学媒体、如何灵活运用教学媒体,以提高课堂授课质量和学习效率呢?通过7年的教学实践,我们认为在课堂教学设计中,应该注意几个问题.