摘要：目的通过合成系列熊果酸衍生物,测试其抑制肿瘤细胞增殖活性,探讨熊果酸衍生物抑制肿瘤细胞增殖的构效关系,获得抗肿瘤活性更好的熊果酸衍生物。方法通过乙酰化反应对熊果酸的3-位羟基进行保护后,再将其28-位羧基制备成酰氯并与氨基酸酯反应,最后再在碱性条件下水解制备得28-位羧基被修饰的熊果酸衍生物。所有熊果酸衍生物的结构通过核磁共振氢谱(~1HNMR)、核磁共振碳谱(^(13)CNMR)和高分辨质谱(HRMS)进行确认。采用MTT法测试熊果酸衍生物抑制U937、HL-60、Jurkat、K562、DU145、EC109、MDA231和SMMC7721肿瘤细胞的增殖活性。结果仪器分析结果表明所制备的熊果酸衍生物均为设计的目标化合物。对抑制U937肿瘤细胞增殖结果表明熊果酸28-位羧基被对4-氨甲基苯甲酸、7-氨基己酸和8-氨基辛酸修饰后,在给药浓度为5.0×10^(-6)mol/L时对U937细胞增殖的抑制率分别达到(18.84±2.58)%、(43.17±4.52)%和(68.38±7.95)%,明显优于母体熊果酸母体(10.06±2.35)%(P<0.05)。对Jurkat细胞增殖的抑制率则分别达到(68.42±8.19)%、(58.36±7.99)%和(61.08±5.77)%,远高于熊果酸的(6.89±2.31)%(P<0.05)。结论对熊果酸28-位羧基进行延长修饰,有利于提高熊果酸的抗肿瘤活性,当延长7~8个碳原子,抗肿瘤效果最好。

摘要：近年来,随着高校对创新教育的愈加重视,如何改变传统有机化学实验课教学模式,建立新的教学方法,培养学生良好的实验素养和规范的实验操作技能,为培养创新型医药学人才和实用型人才服务,已经成为亟待解决的重要问题。我们结合这一实际,对药学专业学生的有机化学实验课实施了"四自一体"实验教学改革方法,即:学生自主设计、自身讲解、自我操作、自我总结的实验教学方法。为保证这一教学方法的顺利开展,充分的实验准备工作是必不可少的。

摘要：茶叶中提取咖啡因是有机化学实验中的常规实验,是天然产物提取的典型实验。针对实验存在的其存在收率较低、升华耗时长、升华温度高、产物不好收集等缺点,通过减压升华的方法进行改进,新的升华装置具有装置简单、操作方便、实验安全性得到提高、实验时间大幅缩短、升华过程实现可视化的优点。