摘要：目的分析军队医院军人护士及聘任制护士灾害救护知识与技能掌握现状及需求,为开展针对性培训提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,通过目的抽样法对上海市两所军队三级甲等综合性医院106名护士的灾害救护知识与技能掌握程度、灾害救护知识与技能获取途径及需求进行调查。结果共98名护士有效填答问卷,军人护士(17名)与聘任制护士(81名)的灾害救护知识及技能总体得分差异有统计学意义(P<0.05),在灾害应急处置、心理评估及干预知识等知识维度,以及灾害救护基本技能、灾后疫病预防、护理管理等技能维度,军人护士得分均高于聘任制护士(P<0.01)。目前护士获取和提高灾害知识与技能的主要途径是观看视频资源(62.5%),64.2%的护士认为培训是最有利于护士提高灾害救护水平的途径。结论应强化军队医院聘任制护士的灾害救护培训,有针对性地拓宽军人护士灾害救护知识的培训范围,并丰富灾害救护培训途径。

摘要：目的探索基于对分课堂和主动实践学习的护生死亡教育改革研究。方法选取某校2015级45名护理本科生为研究对象,在"护理学基础"课程中"临终关怀"章节实施对分课堂和主动实践教学模式,分别于干预前后采用佛罗梅尔特临终关怀态度量表(FATCODS)、死亡态度描绘量表及自行设计的死亡教育授课反馈表测量护生对照护临终患者及其家属的态度和死亡态度的变化。结果干预后护生对照护临终患者及其家属的态度、死亡态度及其死亡恐惧、死亡逃避、自然接受、逃离接受维度较干预前均发生显著改善,差异有统计学意义(P<0.05)。护生对死亡教育授课反馈结果也较好。结论基于对分课堂和主动实践学习的护生,死亡教育模式可以有效改善其对照护临终患者的态度,在一定程度上有助于其形成积极的对待死亡的态度。

摘要：目的了解在校护生的职业认同现况，为其职业心理发展的促进提供参考。方法利用自行设计的量表，评估145名在读专科护生的职业认同状况。结果护生的职业自我控制能力最高，自我认知得分最低；独生子女与非独生子女护生的职业认同无差异；骨干护生的量表总分、各维度得分均高于一般护生，差异有统计学意义，99．3％护生对职业呈中度及高度认同状态，但各维度发展不均衡。结论职业经历、是否独生子女、担任骨干经历及职业认同的引导均在一定程度上影响职业认同的发展。

摘要：目的探讨护理本科《急危重症护理学》中"危重症护理"现场教学的效果。方法在2005级护理本科生的《急危重症护理学》教学中,对"危重症护理"相关内容采用重症监护室(intensiue care unit,ICU)现场教学形式,具体教学方法包括集中授课、跟班学习、床旁示教学习、小组护理查房等,学习结束后应用自行设计的问卷对教学效果进行评价,课程考核包括理论考核及操作技能考核。结果 21名学生的考核总分为(92.1±3.91)分,最高为97.7分,最低为82.7分,及格率为100%;所有学生均对ICU现场教学的总体安排、排班安排、学习内容安排、时间安排和总体收获表示比较满意,并认为ICU现场教学能较好地提供动手机会,提高临床思维能力,促进专业情感的养成。结论现场教学形式在护理本科ICU教学中具有积极的意义和效果,有助于提高学生的学习效果、增强临床思维和反应能力、激发专业情感,但教学实践中需注意严格把握各环节质量,不断积累经验、提高教学效果。

摘要：目的了解临床护理人员安全意识、态度及行为的现状，为医院加强安全护理采取针对性的措施提供参考。方法采用自行设计的调查问卷对台州市4所医院的113名临床护理人员的安全意识、态度及行为进行调查分析。结果临床护理人员的安全意识较强；安全态度整体较差，高龄组优于低龄组（P〈0．05），安全行为不够规范，尤其是低龄组的不安全行为更为明显。结论各级医院应尽快建立安全文化体系，科学合理配置护理人力资源，建立完善的培训体系，以提高护理人员尤其是低年资护士的安全态度积极性，促进安全护理行为的养成，以保障患者安全。

摘要：目的分析干休所保健人员在院外不同情景下实施心肺复苏(cardiopulmonary resuscitation,CPR)的意愿及其影响因素,探讨消除实施心肺复苏的阻碍因素和提高施救意愿的有效途径。方法便利抽样选择参加某干休所保健人员培训班的183名学员,采用自行设计的问卷对其人口学资料、实施心肺复苏意愿和相关影响因素进行调查。结果干休所保健人员在不同情景下实施CPR的意愿不同,以对亲人的实施意愿最为强烈,其次是认识的人、溺水儿童和触电者,对中毒者、创伤者和流浪汉为最低。在CPR操作的不同环节中实施的意愿也不尽相同,以拨打急救电话的意愿为最高,胸外心脏按压的实施意愿高于口对防护面罩人工呼吸,以施行自动体外除颤和口对口人工呼吸的意愿为最低。怕麻烦、怕背黑锅和担心自己急救能力不够成为干休所保健人员施救的主要阻碍因素。结论有关部门应针对实施CPR的影响因素制定不同的政策或相关法律,正面宣传,使目击者能在患者心搏骤停现场第一时间进行CPR,以提高急救效率,使更多生命得以救治。

摘要：调查和总结了我校承担任职培训班的情况,并针对目前任职培训教学中存在的问题,提出了人员培训的总体设计、优化教学内容、改进教学方法、建立激励机制、培养教员能力等对策。

摘要：目的了解我军文职人员护士任职教育培训的需求。方法采用混合抽样法在各军区中按照医院规模选择1819名文职人员护士和593名护理管理人员为调查对象,采用自行设计的问卷进行调查研究。结果 94.39%的文职人员护士认为非常有必要性且愿意参加任职培训,98.85%的管理人员认为文职人员护士很有必要且非常支持其参加任职培训;管理人员较为重视文职人员护士的岗前培训,文职人员护士对晋职晋级培训的需求较高。结论文职人员护士队伍任职教育培训需求较高,急需政策支持和更具针对性、实效性的培训方案指导。

摘要：目的了解兰州市城市社区老年人生活状况,为社区医务指导者分配医疗资源,开展老年人工作提供理论依据。方法 2012年3—9月采用自行设计调查问卷,对兰州市城关区、七里河区等5个社区342名65岁以上老年人生活状况进行横断面调查。结果调查老年人以空巢老人为主,健康状况不佳,生活方式需要优化。其中79.8%的老人为空巢老人;20.8%患有高血压、16.1%患有心脑血管疾病、12.9%患有糖尿病、7.6%患有肾病、5.8%患有肝病、18.4%患有关节炎或风湿病;34.2%吸烟,14.0%吸烟每天超过15根;喝酒误事每月超过1次占28.7%;每周吃1～2次水果或者不吃占46.5%,每天吃蔬菜品种低于4种的接近80.0%。结论社区老年人亟需社会支持,社区卫生服务机构应加大服务力度,以提高老年人生活质量。

摘要：目的了解台州市居民对家庭护理的需求,为我国相应区域家庭护理模式的建立与进一步开展提供依据。方法 2008年4-9月,采用自行设计的居民家庭护理调查表,由经过培训的调查员对台州市500位居民、80名老年大学的学生、140位农村居民及60例住院患者进行家庭护理需求的调查评估。结果居民对家庭护理调查项目需求程度依次为:健康咨询、血压监测、饮食指导、服药指导、照顾者指导;不同群体在饮食指导、服药指导、照顾者指导、健康咨询项目上差异有统计学意义;不同年龄在血压监测、服药指导、照顾者指导项目上差异有统计学意义。结论居民对家庭护理有一定的需求,不同群体、不同年龄居民有不同的需求。