摘要：针对米兰理工大学产品设计本科教育,总结其教学特点,学习和借鉴他们办学的新的理念。结合米兰理工大学和我国产品设计本科教育,指出国内产品设计本科教育需在数方面进行必要的调整,以期提高设计教育的质量。

摘要：这是一个人人设计的时代,设计正实现从室内、建筑、产品、服装等以专业领域为界定到当下以社会、服务、系统、战略等谋事为核心的转化,设计的定义和边界正在发生改变。米兰理工大学设计学院主持的ARNOLD课题项目,深入探究了设计介入社区社会创新设计的方法论,特别是深入发掘了共创设计在社会创新设计中的潜力。来自不同背景的设计团队与各利益相关者在共同愿景下协同设计,实现了服务设计、城市空间设计、室内设计等学科知识与实践的交叉与整合。总结实践得,出提高社会创新价值共创的有效性和可持续性在于一个有效手段、一个重要活动引导者和一个共同价值。

摘要：围绕家族遗产进行交流并讲述相关故事,能对家族企业外部的利益相关者乃至整个社会产生巨大影响。明信片、照片、旧账本,抑或品牌及广告宣传活动中出现的标识、图片等有形物件,不仅是家族历史的纪念品,也共同塑造了无形的家族遗产:一个代代相传的意义网络,能加深家族成员对家族历史的热情和眷恋。

摘要：结合实际项目,讨论了一种可转换为背包的多功能衣片设计。通过对材料选择、结构设计、用户体验的综合分析,展示了从理论研究到实际生产过程中的创新应用,研究不仅涵盖了衣片多功能设计的理念和测试,还详细阐述了项目实施过程中的挑战和解决方案,提供了将理论设计转化为实际产品的可行性。

摘要：本文探讨了欧洲当代医院强调建筑与自然融合的关键设计策略及其功能效果。首先,本文从亲生物性与建筑设计、医疗建筑与自然融合的设计趋势与指南,以及建筑与自然的一体化设计策略三个主题角度进行文献综述;其次,本文采用定性研究方法,结合相关可视化工具,对自21世纪初至今的19个项目进行类型学分类,将其归纳为四个主要类别——庭院、绿色屋顶(或露台)、中庭及混合元素建筑。本文旨在为当代大都市环境下(如欧洲各国与中国等地区)的医疗建筑设计提供经验和设计参考。

摘要：历史建筑形制与营造技术调查相结合,剥离构件的艺术表现力,专注于探讨引发构件形态变迁的结构因素,指出闽南束木的牵拉联系是维持叠斗架竖向稳定的必需,与闽地早期建筑中的水平栱枋在功能上同源,从直到弯的形态演变与构架材栔模数制的解体有关,广东水束的核心功能是固持桁条,随构造方式的变换一度衍生断尾的形态.

摘要：介绍了2015米兰世博会以国际工作坊参与模式而设计的9个主题集群馆,并具体阐述了国际工作坊的组织结构以及运作过程,以大米集群馆为例,展示了当代高校与大事件场馆设计合作的探索。

摘要：环境(艺术)设计在中国是一个持续活跃、学习工作人数众多的研究和实践领域。然而,此专业一直存在着“专业名称混淆”“内容与定位宽泛”和“核心竞争力缺失”等多重“困境”。面对困境,本文在新兴设计思维转型的背景下对清华—米理双学位项目进行比较研究,试图从两校的专业设置、发展和历史中获得经验和启发。得出结论:专业发展的前提是学界必须达成“基本共识”,建立从“室内+室外的设计”到“造物+非造物的设计”的范式转变。最后,笔者呼吁学界共建“环境设计命运共同体”。

摘要：材料的世界是在不断地改变和演化的。随着科技的进步、社会的发展,设计师看待材料的视角变得越来越多元。从提出材料的可替代解决方案,到发掘传统材料的文化与情感意义,从结合科技手段为材料增加新的属性,到运用生物技术让材料自我生长,设计师关于材料的创新与实践层出不穷,这为未来设计的发展提供了新思路。本文将会介绍米兰理工大学DIY材料研究组(DIYMaterials research group)当前的设计与研究成果。

摘要：目的为了更好地把握设计思维相关研究的全局特征,掌握当前设计思维研究进展,对相关文献研究热点和趋势进行可视化图谱分析,探究我国未来设计思维的发展趋势。方法运用CiteSpace及VOSviewer软件,结合定性的文献研究法,对CNKI与Webof Science数据库中的参考文献进行科学图谱绘制,从研究广度和深度两个方面进行可视化分析,梳理国内外设计思维的研究脉络。结论国内外设计思维相关文献数量呈上升趋势,国内研究以空间设计、服务与产品设计、艺术教育、其他设计以及思维方式为热点,近年来开辟了乡村振兴、创客教育、STEM教育等研究领域。国外研究热点聚焦于设计管理、创造力、计算机思维、教育以及可持续发展,数字化技术的应用是国外设计思维研究的新方向。