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多阶段整群抽样在整体网络分析中的随机抽样设计
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《统计与决策》2013年 第6期29卷 24-26页
作者:孙立新红河学院商学院云南蒙自661100 
整体社会网络分析是社会科学中的一种独特视角,但其推论能力受到一定限制,原因之一在于其很难做到随机抽样。通过设计抽样方案,一方面说明如何采用多阶段整群抽样来达到整体社会网络中做到随机抽样的目的,另一方面说明一阶段系统整群抽...
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两个异构复杂网络的广义同步与参数识别
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《自动化学报》2017年 第4期43卷 595-603页
作者:韦相 赵军产 胡春华红河学院工学院红河661100 武汉大学数学与统计学院武汉430072 湖南商学院数学与统计学院长沙410205 湖南商学院移动商务智能湖南省重点实验室长沙410205 
本文实现复杂网络未知系统参数的识别.针对系统未知参数,提出基于广义同步(Generalized synchronization,GS)的参数识别方法.该方法基于Babalat引理,利用Lyapunov稳定性理论,构造另一个具有不同拓扑结构和动力学方程的网络,并设计有效...
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参数未知耦合时滞不同复杂网络的广义同步
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《控制理论与应用》2016年 第6期33卷 825-831页
作者:韦相 赵军产红河学院工学院云南红河661100 武汉大学数学与统计学院湖北武汉430072 湖南商学院数学与统计学院湖南长沙410205 
针对具有不同动力学节点和不同拓扑结构的两个复杂网络,研究其广义同步问题,并考虑具有耦合时滞和参数未知的情况.基于Babalat引理,并利用Lyapunov稳定性方法,获得广义同步判据,设计有效的自适应控制器,实现混沌系统参数已知和参数未知...
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农用大棚网自动收卷机的设计
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《农机化研究》2017年 第2期39卷 117-121,170页
作者:郭德伟 李丽 俞利宾 王鸿钧 张文斌红河学院工学院云南蒙自661199 红河学院商学院云南蒙自661199 
目前,三七类药材的种植过程中,大棚网的收卷主要依靠手工完成,不仅费时费力,而且在收卷过程中很容易将大棚网弄坏,因而设计了一种新型的农用大棚网自动收卷机。该机采用电机带动辊轴对大棚网进行自动卷收,结合梯形机架和辅助支架,使得...
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揭露美国次贷危机所引发的全球金融危机真相
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《特区经济》2011年 第1期 102-104页
作者:杨松红河学院商学院云南蒙自661100 
美国次贷危机爆发两年来,国内外经济学界以及政界都对此进行了深入研究,观点主要集中在市场主体和监管主体的"有限理性"、内外部经济结构失衡和货币政策环境的影响、全球金融货币体系制度设计的缺陷、以及资本主义制度基本矛...
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大棚蔬菜移栽机的设计
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《农机化研究》2016年 第12期38卷 132-135页
作者:郭德伟 李丽 俞利宾 闵洁 张文斌红河学院工学院云南蒙自661199 红河学院商学院云南蒙自661199 
针对目前常见的蔬菜移栽机很难在空间受限的大棚中使用,导致大棚蔬菜在进行育苗移栽时仍然依靠人工而费时费力的现状,设计了一种专门针对大棚使用的蔬菜移栽机。该装置在推动移栽机行走时主动轮转动,通过齿轮和链轮两级增速传动,把动力...
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人本主义心理学对现代远程教学设计的影响
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《河北师范大学学报(教育科学版)》2010年 第10期12卷 108-111页
作者:马会梅 田志勇红河学院教师教育学院云南蒙自661100 红河学院商学院云南蒙自661100 
现代远程教学设计的发展是和人本主义心理学的影响密切相关的。人本主义心理学领域的研究成果,为现代远程教学设计奠定了科学的心理学理论及应用基础。教学目标设计的人性化,教学模式设计的非指导性,教学方法设计的情感性,教学环境设计...
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小型刮板式自动收粮机的设计
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《农机化研究》2017年 第1期39卷 106-110页
作者:郭德伟 李丽 俞利宾 闵洁 张文斌红河学院工学院云南蒙自661199 红河学院商学院云南蒙自661199 
针对目前农村在粮食晾晒过程中,普遍依靠人将粮食扫在一起,然后用铲子一点点把粮食铲进口袋,劳动强度大、生产效率低的问题,设计了一种小型的刮板式自动收粮机。该机为满足户外使用的特点,以小型汽油机为动力来源,依靠带传动将动力传递...
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品牌形象·标志·广告——透视麦当劳品牌
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红河学院学报》2005年 第3期3卷 89-93页
作者:丁跃 文俊鸿红河学院商学院云南蒙自661100 红河学院美术系云南蒙自661100 
 针对我国快餐业在进行品牌形象建设,特别是在视觉形象建设时存在的一系列问题,我们通过对麦当劳品牌形象及其标志设计与部分广告设计的理性分析,以此探索快餐业品牌标志及广告的目的和作用,并结合实践对其设计方法作一些总结.
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“以学生为中心”的“国际经济学”课程改革——基于网络教学平台的实践
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《文教资料》2016年 第30期 167-169页
作者:罗琳 李丽 何婕红河学院商学院 
“国际经济学”是一门理论与实践相结合,且理论性较强的课程。实行“以学生为中心”课程教学改革,须以网络教学平台为辅助。在实践中,本课程将网络教学平台融入教学设计,根据课程教学目标和教学策略组织教学内容。本课程教学改革实现了...
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