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小学语文“1+X”阅读教学中阅读篇目选择策略探析: 收藏
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引用; 《贵州教育》2020年第13期 37-38页; 作者：李开发纳雍县化作苗族弈族乡教育管理中心; "得语文者得天下,得阅读者得语文",结合近几年的高考、中考试题变化来看,这成了不争的事实。自2016年起,小学语文开始使用统编教材,现已全面普及。温儒敏教授在教材编排中设计了"三位一体"阅读教学模式,提出了"...; "得语文者得天下,得阅读者得语文",结合近几年的高考、中考试题变化来看,这成了不争的事实。自2016年起,小学语文开始使用统编教材,现已全面普及。温儒敏教授在教材编排中设计了"三位一体"阅读教学模式,提出了"1+X"阅读教学策略,主张在中小学语文教学中培养学生阅读习惯和兴趣,为今后更高层次的阅读奠定基础。在小学语文教学中,我们如何落实"1+X"的教学策略,如何在"X"上做好文章,选择好阅读篇目,是值得小学语文教师思考的两个问题。着手进行"1+X"阅读应用策略课题研究一年来,对此进行过深思、探究及实践。; 来源：详细信息评论

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