摘要：为研究织物结构设计要素和上机织造工艺要素对涤纶(PET)有光丝织物光泽度的影响,选用83.3 dtex/36f PET圆形截面大有光全拉伸丝(FDY)作为基材,经线作为双股复捻线,采用变化组织表征值、纬线密度、纬线捻向搭配、穿综数量与位置,以及每筘穿入数制得试样,测取织物的对比光泽度(G_(C))。结果表明:组织浮长线长、组织点分布规则时,织物的G_(C)值较大;在一定上限范围内织物的G_(C)值随纬线密度的增大而增大;不同捻向复捻股线在经、纬方向上的搭配对织物的G_(C)值影响不明显;采用不同综框数或不同穿综位置制备的织物,其G_(C)值差异不明显;采用小筘号多穿入与大筘号少穿入方式制备相同的织物,其G_(C)值差异也不明显。

摘要：为了制备具有水伏发电性能的纺织品材料,采用高温碳化和水热合成的方法成功制备了1T相二硫化钨/碳化蚕丝(1T-WS_(2)/CS)导电织物;并将两个铝电极连接在该织物两端,制备了一种水伏发电机(HEG)。利用X射线粉末衍射仪、扫描电子显微镜和拉曼光谱仪等对1T-WS_(2)、CS和1T-WS_(2)/CS导电织物的微观形貌和化学结构进行了表征分析;使用接触角仪、吉利时Keithley 2400和温湿度柜等对HEG的亲水性能、输出电压和输出电流进行了测试。结果表明:1T-WS_(2)纳米片均匀地生长在CS表面;所制备的1T-WS_(2)/CS具有优异的亲水性,水接触角从19°减小到0°仅需2 s;在20μL去离子水作用下,尺寸为4 cm×1 cm的HEG可以产生高达0.45 V的输出电压和3.40μA的输出电流。此外,HEG可以集成到医用口罩上用于人体健康呼吸监测,为未来可穿戴自供电设备的设计提供了参考。

摘要：我国高校实验教学必须向数字化转型。结合新工科建设理念,对标工程教育专业认证的标准,总结线上教学经验,提出了搭建实验仪器模块化的云实验平台、构建3D/VR全景信息物理系统和教育融媒体的实验教学思路,并充分论证了利用现代信息技术手段实现这一教学模式的可行性和可操作性。

摘要：文章基于新工科建设的多元化视角出发,根据大学人才培养模式协同创新的内涵、时代特征,为创新大学人才培养模式、提高教育质量、教学改革等提供了有意义的课程教学创新实践。染料化学是轻化工程专业最重要的专业基础课程,而目前轻化工程专业的“厚基础,淡专业”培养模式带有很重的“去工程化”色彩。本硕应用型人才模式教学对培养满足企业需求的一线生产、科研和管理人员至关重要。增设染料化学实验和综合实验等教学内容优化轻化工程专业人才培养模式,目的是引起学生对于课程学习的兴趣,引导其自主思考,主动学习,多参加实践活动,加深学习印象,巩固知识点。学生可以获得关于轻化工程的专业知识,熟练掌握并合理运用纺织品染色印花等相关技能,为染整工艺原理课程的学习打下坚实的理论基础,探索出基于染料化学等本硕课程的新工科应用型人才的多元化创新培养路径。