摘要：著名作家马平长篇小说《塞影记》以川北地区百年历史变迁为叙事背景,以雷高汉为叙事中心,将历史、人物、风俗融合为一体。作品以全新的小说写法与文学观念讲述卑微而正大的小人物的担当精神与仁义情怀,深刻表达了作家对文学、对现实的一种了悟和宽容以及对历史、对人性理解的达观与淳厚。

摘要：新课程标准强调地理核心素养培养并倡导采取多元化的教学模式。地理实践力核心素养的培养需要学习者置身真实情境中进行实践探索,抛锚式教学模式正是开展地理实践力培养的有效教学方式。本文立足真实研学环境与问题情境,尝试采用抛锚式教学模式,提出研学旅行的一般设计程序,并从创设情境与问题、自主学习与合作探究中不断地抛锚、解锚,从而解决地理问题。这一过程将学生真正置于主体地位,渐进式引导学生主动学习,掌握学习技巧,培养地理实践力,有效提升地理研学旅行教学质量。