摘要：物理新课的引入,对于整个教学结构,起着高屋建瓴的作用。恰当地引入新课,可以使整个课堂气氛和谐,学生的情绪热烈.兴趣浓厚。常用的新课引入方式有如下几种: 一、物理就在你的身边——唤起感观的回忆利用学生身边所熟悉的事例来引入新课,唤起学生对有关感性认识的回味,让学生明确所学的物理知识具有解决生活、生产实际问题的重要意义。

摘要：所谓创造能力，是指在一定动机推动下，从事创新活动的能力。创造的本质在于新，凡是经过人的脑力和体力劳动而产生的有新意的事物和思想都可以称为创造。有人认为创造能力非常神秘，高不可攀，其实非然。科学家的发明，艺术家的创作，服装师的设计，教师的先进教法，学生...

摘要：“复式教学研究”是绵阳市北川县承担的一项三级共管教育科研项目。现将阶段研究成果简介于后: 一、扩大复式教学的内涵随着课题的深入研究和九年义务教育素质教育目标的实施,复式教学模式被创造性的引入单式教学班。复式教学的特征优势是要在同一时空,对两个或三个年级进行教学,即在同一时空展开多层次的教与学活动。课题组把这一特征优势与单式班的老大难问题——两极分化联系起来,把面向全体学生和因材施教落实为:分层次教学、分类达标,即移植和发展复式教学的“动”、“静”搭配原理设计单式班的分组教学和个别教学,大面积提高教学质量。具体做法是: 1.科学分组。

摘要：2017年四川省中考思想品德试题紧跟课程改革趋势,围绕课程标准,精心设计,整体结构稳定,导向作用明显。现采撷亮点一二,与大家共享。亮点一：聚焦核心素养,肩负课程使命试题考查不唯知识,而是依托知识,指向价值引领。以社会主义核心价值观为导向,落实立德树人命题理念,充分渗透政治学科核心素养,以政治认同、家国情怀、人文底蕴、理性精神、法治意识、公众参与等核心素养要求作为考查重点。