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学校场域中作业研究的困境与纾解: 收藏
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引用; 《中小学教材教学》2023年第5期 28-32页; 作者：胡绪宋晓林绵阳师范学院数理学院、科学教育研究中心绵阳教育科学研究所; 学校场域中的作业研究是落实“双减”政策要求,提高作业设计与管理水平,切实减轻学生作业负担,提升作业育人效能的重要途径。基于对实践的考察发现,学校场域中的作业研究存在价值虚无化、主体游移化、内容碎片化、方式简单化、制度无序...; 学校场域中的作业研究是落实“双减”政策要求,提高作业设计与管理水平,切实减轻学生作业负担,提升作业育人效能的重要途径。基于对实践的考察发现,学校场域中的作业研究存在价值虚无化、主体游移化、内容碎片化、方式简单化、制度无序化等困境。因此,为有效纾解学校场域中作业研究的困境,需要加强作业研究引领,坚定教师研究信念;尊重作业研究主体,明确教师研究角色;精练作业研究内容,开展校本主题研究;丰富作业研究形式,释放教师创造力;健全作业研究制度,保障作业研究成效。; 来源：详细信息评论

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