摘要：应用MicrosoftExcel软件及其规划求解工具,通过输入公式、调用函数编写计算程序,建立水泥生产四组原料配料计算Excel模板。计算结果表明:Excel配料计算模板可以快速、准确得到原料配合比的最优解,有助于实现新型干法水泥厂生料质量及时、有效地管理和控制。

摘要：介绍了 ABS 透明塑料基材的特性,测试出 ABS 透明塑料基材的表面能,针对 ABS 基材表面特性,分析了粘接过程中使用市售双组份胶黏剂粘接出现的问题,阐述了紫外光固化胶黏剂的优点,从 ABS 基材粘接用胶黏剂的选型、配方的研制、基材表面处理、涂布与粘接工艺、固化等方面进行优化设计。实验证明:采用自制的、无需配制的、直接使用的紫外光和热双重固化的胶黏剂,且预聚物和稀释剂配比保持在 52∶ 43,光引发剂含量为 3%,热引发剂含量为1. 5%,其表面能比市售胶黏剂降低了 11 mN/m,其粘接强度最佳,通过基材处理、改善粘接工艺,完善固化条件,克服氧阻聚,提高固化度等,使 ABS 透明塑料基材粘接强度达到 18 MPa 以上。

摘要：对传统的玻璃钢模压成型实训课程内容进行改革。通过查阅文献、设计实训方案、实训操作、性能测试、分析数据、汇报答辩等环节,形成以学生为主体、教师为主导完整的实训教学过程。该实训课程设计,融多门理论课程知识于其中,提高学生设计实验、实践动手、论文写作及总结表达等多方面的能力,调动学生积极主动性,教学效果显著提高。

摘要：目的为了实现超疏水表面在实际生产生活中大规模应用,研制了一种具有大面积、低成本、可设计性和无有机溶剂等优点的水性超疏水涂料。方法以纳米级的气相二氧化硅和水性氟碳树脂为主要原料,以水为溶剂,通过氟硅烷疏水改性后获得了一种具有自清洁效应的超疏水涂料,借助场发射扫描电子显微镜、接触角测量仪、延时拍摄等手段对其进行了表征。结果该水性涂料可喷涂于各种软硬表面获得超疏水表面,其接触角均大于150°,滚动角均小于10°。水滴撞击实验表明,树脂增强的超疏水涂料经总体积为600 m L的连续水滴撞击后,其静态接触角依然大于150°,滚动角依然保持在10°以内。经砂纸打磨40周期后,水滴依然可以从其表面滚落。结论研制了一种以水为主要溶剂且价格低廉的水性超疏水涂料,将其喷涂于各种软、硬基底上均可获得均匀的超疏水涂层。该涂层还可以通过添加水性树脂来有效地增强其机械稳定性。

摘要：在化工教学中,《化工单元过程与设备》是一门重要的课程,包括理论、实际操作和仿真三个部分的教学内容。由于传统的教学方式,主要是以教师讲授为主,这样不仅让学生缺乏学生的兴趣,还不能对很多工程实践问题进行有效解决,就需要对课程进行改革。主要把信息化教学、翻转式课堂等方法融合在实操和仿真教学中,进而激发学生的学习兴趣,为将来进入社会打下基础。

摘要：建设团队从各类用户的学习、专业群的发展、资源共享、教研科研、提高人才培养质量和建材行业的发展等对资源库的需求进行分析,并以需求为导向统筹设计、精心建设,完成了资源库架构设计、资源建设、标准化课程建设和运行平台建设等,取得了"能学辅教"的优良建设成效。

摘要：将任务驱动教学模式应用于《仪器分析》课程教学中,通过任务设计和任务实施两个阶段来完成教学过程;教学实践证明,采用任务驱动教学方法能激发学生主动学习的积极性,提高学生实际应用能力和创新能力,符合我国高职教育培养学生具有高级职业技能和良好综合素质的目标要求。

摘要：以四川某污水处理厂污泥脱水系统为例,针对该系统污泥浓缩脱水单元、输送及存储单元存在的污泥厌氧释磷和对环境的二次污染的问题,结合工艺运行实践和相关标准对照分析,有针对性地提出了工艺设备改造措施,对该系统的完善改造具有较高的参考价值。

摘要：为验证不同无损检测方法对激光选区熔化(SLM)成形不锈钢材料内部缺陷检测的适应性,分别采用X射线数字成像检测(DR)、工业计算机层析成像检测(CT)、相控阵超声检测(PAUT)和超声检测(UT)等对SLM成形不锈钢梯形板(厚度为11~20 mm)开展检测。实验结果表明:CT的灵敏度最高,能够检测出15.58μm的内部自然孔隙缺陷,达到了10μm级;PA及直接接触法UT可以检测出毫米级的面积型缺陷;DR对SLM不锈钢梯形板面积型缺陷不敏感。另外,水浸法UT结果表明,通过提升探头频率来提高UT的灵敏度是比较有限的,探头频率超过10 MHz即难以实施有效检测。金相分析结果验证了CT、PA和UT的可靠性,SLM不锈钢梯形板中存在直径为Φ20~Φ100μm的单独气孔和裂纹缺陷,同时也存在局部区域1 mm左右的密集型缺陷。

摘要：教育部的“卓越工程师教育培养计划”意在培育出一批具有强烈的创新精神、创新能力强、实践能力强并且能够较好地适应于现代经济发展的技术类人才，为国家走向新型的工业道路提供技术服务。高分子材料专业就是培养具有远大视野和高强的创新能力的人才。而高等院校的毕业设计是学生在校学习与实践成果的最好见证。然而，在现在校园对于职业院校生招收规模的扩大以及社会严峻的就业压力下，职业院校的毕业设计这一重要环节呈现被削弱的现象。现在我们针对职业院校高分子材料专业毕业设计目前存在的问题进行探索，寻找适用于现在职业院校毕业设计的教学模式。