摘要：以人教版"DNA是主要的遗传物质"为例,讨论任务分析的具体内容,并以任务分析的结果指导教学流程的设计。

摘要：一直以来，高中思想政治课都被认为是枯燥无味的。其实，高中思想政治教材版式设计新颖、内容图文并茂，并且探究活动的设计贴近学生生活，如果教师能进行精心设计和深入挖掘，一定会让思想政治课散发出独特的魅力和光彩。如何通过挖掘教材的价值和资源，追求思想政治课教学的“真善美”？

摘要：在高中物理教学中，演示“电磁波发射和接收”这一实验，通常教师是用“电磁波发射和接收演示器”来做，但用“电磁波发射和接收演示器”做实验，虽然能很清楚听到接收的电磁波声音，但是不能很好说明电磁波发射和接收的原理。

摘要：变易理论是基于学生的思维特点直接指导教学实践的教育理论。本文介绍了基于变易理论辨析实验变量及实验设计的方法,并以案例说明。

摘要：以"动作电位的产生、传导与传递"复习课为例,立足生物学核心素养设定教学目标,运用奥苏伯尔同化论进行任务分析和教学设计。

摘要：科学论证作为科学思维素养的重要内容,需要在课堂中针对性培养.结合高中物理课程标准,分析科学论证素养的内涵与结构要素;结合两种常见的论证模型与物理教学的特点,设计物理学科的科学论证模型.以“静摩擦力”一课为例,深入阐述实施科学论证的教学流程,并设计教学设计模型和课堂辨析模型.

摘要：中国戏曲脸谱,作为一种符号,以程式化的化妆谱式、鲜明的色彩、夸张的图案,刻画出角色的特征与品性。在脸谱之中,寓以褒贬,无论是公正忠孝者的端庄正貌,还是奸佞邪恶者的凶险丑形,无不在揉、勾、抹、破之间显现。脸谱集其他艺术门类之所长,构成中国戏曲具有代表性的艺术形态,"粉墨青红,纵横于面",传达着古老文明的神韵。

摘要：以金属材料助推航天梦为主线,从火箭外壳、返回舱、火箭燃料推进剂串联教学情境。从实际应用出发,培养选择、优化、使用材料的能力,通过信息分析和实验探究方法培养学生的证据意识,利用价-类二维视角学习铝合金、氧化铝、金属铝的性质,逐步形成结构决定性质、性质决定用途的学科观念,感悟材料发展促进技术进步,赞赏化学对社会发展的重大贡献。

摘要：楞次定律是高中物理中的重要内容，但是学生比较难于接受，无论老师怎样讲解，很多学生还是不能深入地理解其基本原理。必须使用实验仪器演示，才能更好的说明问题。目前使用的铝环楞次定律演示器，演示效果不是十分理想。为能更好的演示楞次定律实验，我们设计了一个新型楞次定律演示器。它制作简单，实验演示现象明显直观，便于老师讲解，让同学们学习楞次定律时，使深奥难懂的物理规律变得形象化，从而使同学们对物理产生深厚的兴趣。

摘要：对高中化学教学实施研究性学习的目标定位进行了分析,同时对研究性学习的课题选择、内容设计、组织实施和研究性学习的评价等方面进行了初步探究。