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如何优化农村小学的美术教学: 收藏
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引用; 《课程教材教学研究（小教研究）》2015年第Z1期 54-55页; 作者：王俊罗平县长底乡上海有视希望小学; 农村小学,特别是民族贫困地区的农村小学,对美术教育存在认识上的偏差,一是认为美术不用考试,无关紧要,因此放松和忽视了美术教育;二是认为农村学校条件不具备,开展起来有一定难度;三是认为农村目前对此类人才没有迫切需求,家长认为学...; 农村小学,特别是民族贫困地区的农村小学,对美术教育存在认识上的偏差,一是认为美术不用考试,无关紧要,因此放松和忽视了美术教育;二是认为农村学校条件不具备,开展起来有一定难度;三是认为农村目前对此类人才没有迫切需求,家长认为学美术很难就业;四是学生家庭贫困,买不起学习用具。总之,对美术教育缺乏本质的认识,导致民族贫困地区的农村小学艺术教育落后于城市学校。但我认为,我们既然在农村工作。; 来源：详细信息评论

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