摘要：与主体性有关的欲望分析是精神分析学科的专业所在,而精神分析理论也得到设计批评理论界的频繁援引,却很少有专门引介的著作。通过梳理精神分析与其后发展出的精神分裂分析之图形工具历史,与设计理论的发展进行的互文性对应,指出其哲学渊源和精神分析制图对新理论形成的助益:精神分析、精神分裂分析与设计批评的学科交叉经历了4个阶段(也是其4个基本应用分类),分别是:文艺批评的隐喻元素阶段、存在论的讨论工具阶段、系统生态的系谱学叙事工具阶段,以及跨学科联结的平台阶段。精神分析制图所经历的二元到多元、从"镜像"的再现到"话语基础平台"的过程暗合了学科批评范式的发展史。这其实是20世纪下半叶哲学理论发展的一个缩影,作为其中一部分的设计理论也受到了影响—以欲望结构分析城市与建筑理论,作为"文本的文本分析"。最后,本文指出精神分析制图、精神分裂分析制图在推动设计学科理论上的可能方向。

摘要：讨论了国内市民社会涌现、存量优化大背景下建筑教育的转型和社区营造的兴起,并以2016"行走上海"社区微更新之塘桥社区的参与式进程的全景式介绍为主线,对照前述时代背景剖析了此次参与式进程设计的关键框架及其推行的缘由。工作坊摸索并践行了一系列行动主义的步骤与理念,即参与式观察引导,参与式过程、工具、场景的设计与空间实践,完成场所实验等进程;秉持人类学与社会学的格局意识,将自身嵌入行动者网络之中,将设计落实到近人尺度。从工具性与学科主体性的角度来说,参与过程设计、工具设计、场景设计是重中之重。讨论旨在为当下市民导向的城市治理与更新提供借鉴和参考,同时希望对设计教育转型有所助益。

摘要：相对碱法制浆,甲酸法制浆具有反应温度较低、溶剂易回收、污染较小的特点,适用于草类原料制浆。甲酸是一种溶解木素性能较好,自身酸度适合木素溶出的较佳有机溶剂。本研究通过设计序列实验,测定反应黑液中溶出木素,建立蔗渣通过甲酸蒸煮反应脱木素动力学关系。结果表明,在常压、甲酸体积分数90%、液比1:10、蒸煮温度100℃、反应时间80 min的蒸煮条件下,蔗渣纤维被分散成纸浆,并有较好的脱木素效果。其脱木素动力学方程为:D=0.74689×C^(1.68799)×(1-exp(-0.05171t)),该方程可以预测蔗渣纸浆过程的脱木素程度,并控制甲酸制浆的蒸煮过程。

摘要：制图技术使景观设计师和建筑师等设计专业人员在项目发展中将准确性与可视化结合起来,进而更好地应用图示语言进行跨专业的交流。但是,这些技术的内容已经在许多方面对景观专业与设计课程造成积极或消极的影响。本文将分析制图技术在风景园林设计领域中的发展演变,探讨前沿研究阐明制图技术在当前专业领域中的运用,并就这些技术变革在教育体制中的影响进行探讨。

摘要：运用创新性供应链的思想和方法,解决生鲜农产品冷链物流技术与生产组织方式缺乏协同、农产品"小生产"对接"大市场"矛盾较突出等主要问题,旨在实现生鲜农产品冷链物流及协同化运作和管理。围绕创新性供应链管理和协同学理论,采用描述性和定性定量相结合的研究方法,建立生鲜农产品创新性供应链网络结构,设计业务流程,提出基于数据价值的城市生鲜农产品电商冷链集成配送模式,即数字化物流+城市共同化配送模式。研究结果表明:要实现生鲜品冷链物流及协同化运作和管理,必须加强农业产业组织需求驱动协同、流通企业技术创新协同、农产品创新供应链方案实施与政策环境的协同,这对于改善生鲜农产品冷链物流流通效率具有指导意义。

摘要：本文概述了5个美国风景园林学位从5年改革为4年在专业课程安排、大学核心通识课程要求、实习要求等方面的情况。这场教育改革工作的最主要的原因多数来自大学内部教务行政单位的要求。该要求源于大学所在州的命令,都要求一个本科学位必须在4年内完成120个学分。其次,这场变革还要归根于2008—2009年的全球金融风暴,其触发了对高等教育在责任和效率方面提出更高的要求。虽然有些大学可以为继续实施五年制本科课程寻求免责,但是目前的五年制学位自身也正面临着很大的挑战,尤其在招生方面。文章内容还包含了美国风景园林学科认证委员会关于该教改的一些观点。最后,笔者们就风景园林本科学位应该在多长时间内完成提出观点。

摘要：文章旨在凸显数据平台与使用者的赋权关系研究的重要性,结合介绍408研究小组2016上海城市设计挑战赛获奖提案的同时,揭示出大数据与城市更新的关系和作用实质上是大数据参与城市治理,并讨论其现实意义与所面临的困难。同时梳理了中国近年来的规划公众事件和数据参与平台案例,引入数据赋权的概念对其进行批判性检视,整理提出相应的模式及框架,得出数据赋权矩阵以概括发展的态势和目标。在发声、数据档案、物质空间实践、制度实践、延续自组织的由广至深的参与进程中,对自组织的延续与配合是数据参与平台的最高阶段,也是数据参与平台未来的发展方向,它也将最终革新空间专业者的技术哲学观与设计伦理。