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中美艺术教育之比较——访国际著名教育学家霍华德·加德纳教授: 收藏
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引用; 《艺术教育》2005年第4期 14-15页; 作者：杨应时美国哥伦比亚大学教育学院艺术与人文系博士研究生; 霍华德·加德纳（Howard Gardner），国际著名教育学家和心理学家，多元智能理论的创始人，现为美国哈佛大学教育学院资深教授。多年来，他从心理学和神经学角度研究艺术在人的教育与成长中的作用，参与创建哈佛大学零点项目（艺术...; 霍华德·加德纳（Howard Gardner），国际著名教育学家和心理学家，多元智能理论的创始人，现为美国哈佛大学教育学院资深教授。多年来，他从心理学和神经学角度研究艺术在人的教育与成长中的作用，参与创建哈佛大学零点项目（艺术与教育研究所）并长期担任所长。曾获麦克阿瑟天才奖等国际重大奖项，并担任美国艺术与科学院院士、美国政治与社会科学院院士．美国国家教育学会副会长等已出版发表20多部英文学术著作及数百篇论文，其著作巳被翻译成包括中文在内的20多种语言文字。本文作者杨应时2004年毕业于美国哈佛大学教育学院，获艺术教育专业硕士学位，导师为霍华德·加德纳教授。现为美国哥伦比亚大学教育学院艺术与人文系博士研究生，主攻艺术教育与艺术管理。; 来源：详细信息评论

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