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中小学艺术教师审美素养调查与启示——基于教育神经科学研究视域
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《现代基础教育研究》2023年 第2期50卷 56-64页
作者：施泽艺 施红莲美国西北大学教育与社会政策学院USA 60201 上海市闵行区教育学院上海200241 
研究秉持教育神经科学这一研究视域,对上海市10个区的150名中小学艺术教师进行审美素养调查。结果发现,绝大部分艺术教师比较重视自身从业的实践技能,但是对艺术学科高质量教学中教师审美素养的理解和认识还有待提升。综合调查结果与教...
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