摘要：与成为非洲文学经典的著作相比,非洲文学杂志更能够反映本土作家创作的现实、作品在本土读者中被接受的情况以及文学与政治、经济和社会的紧密关系。本文尝试讨论在西方的文学现代性和非洲文学的后殖民性这两种历史条件下,西方和非洲的文学、文化期刊的差异,并以南非文学杂志《扒车人》为研究对象,从思想史、社会史和文本细读三个角度阐明这本杂志的文化历史意义。

摘要：氢气是一种重要的能量储存载体.通过电解水析氢的方式,可以将其他可再生能源转化为电能,并以化学能的形式储存于氢气中.为了提高电解析氢过程的能量转化效率、降低能耗,需要高活性的析氢催化剂.这些催化剂不仅应具有巨大的比表面积,还应具备适中的氢吸附能和较强的解离水的能力.铂基催化剂在电解析氢方面展现出了显著的优势,而同族的镍基催化剂因其高性价比而备受关注.然而,在电解析氢过程中,镍基催化剂存在氢吸附强度高和解离水能力弱两个重要缺陷,这导致析氢过程动力学不理想.因此,本文的研究思路是探索如何在镍基催化剂中引入功能性组分,以平衡氢吸附能和催化水解离的能力,从而实现析氢性能的提升.研究表明,碳纳米管(CNTs)可以改善催化剂的电解析氢性能,而Ni(OH)_(2)则可以提升催化剂解离水的能力.因此,本文采用复合电沉积法制得CNTs-Ni薄膜,并通过原位氧化在其表面形成Ni-Ni(OH)_(2)异质结构,构建了包含CNTs和Ni-Ni(OH)_(2)两种功能组分的CNTs-Ni-Ni(OH)_(2)薄膜.该薄膜展现出与Pt/C相当的析氢活性和更出色的稳定性.微观形貌分析显示,CNTs的引入使CNTs-Ni薄膜具有复杂的三维结构,镍以高度褶皱的微球形态均匀负载在CNTs表面,形成巨大的比表面积.电化学测试和模拟计算结果证实,CNTs-Ni薄膜的析氢活性较纯镍有显著提高,这归因于其巨大的电化学活性面积以及CNTs对析氢过程动力学的积极影响.当优化沉积时间和CNTs表面镍的负载量时,CNTs-Ni薄膜的电化学活性面积和析氢活性均得到显著提升.进一步氧化处理后,通过X射线光电子能谱和X射线衍射等测试手段证实了Ni-Ni(OH)_(2)异质结构的形成,并观察到电化学活性面积的增大和析氢活性的改善.此外,深入研究发现,随着氧化时间的延长,单位电化学活性面积上的析氢活性出现下降.结合析氢过程的背景电流分析推测,在析氢过程中CNTs-Ni-Ni(OH)_(2)表面发生氢氧化镍的还原,重新生成的镍活性位点对提升析氢过程动力学起到关键作用.但过长的氧化时间可能会破坏镍活性位点的再生.基于此理论构建的计算模型验证了CNTs和异质结构对析氢活性的协同增强作用,使氢的吸附自由能达到理想值,理论上氢在复合薄膜表面的析出过电位接近于0 V.因此,在碱性溶液中,集成有CNTs和Ni-Ni(OH)_(2)异质结构的CNTs-Ni-Ni(OH)_(2)析氢催化剂表现出优异的性能,其氢气起始析出电位为0 V,当阴极电流密度分别为10和50 mA/cm^(2)时,析氢过电位也仅为65和109 mV.综上所述,本文通过复合电沉积和原位氧化的方式获得了CNTs-Ni-Ni(OH)_(2)自支撑析氢催化剂,不仅体现出明显的几何效应,而且也对析氢过程的动力学产生了积极影响.这种整合多种功能性组分的方式,为未来设计和制备高活性、高性价比的电解析氢材料提供了新的思路.

摘要：本文从主题构思、计划撰写、宣传推广及活动呈现等环节,介绍美国纽约州观鸟活动环境解说全过程,以期为我国的观鸟活动中,设计环境解说时提供可借鉴的经验。通过学习借鉴美国已有的经验,合理设计环境解说活动,可提供给中小学生独特的学习体验,用创新激趣的方式培养学生对生物学的兴趣。

摘要：户外坐席形式在各类户外空间中广泛存在,但其设计理论未有深入研究。文章通过设计实践与考察调研、文献辅助,用系统论方法,将设计系统的“人、事、场、物”作为系统单元要素为理论推演,回归人为事物的“人、事、场、物”基本要素框架,对户外坐席系统设计要素进行分析,明确户外坐席的系统设计要素内容,为其系统设计及后续研究明确方向。

摘要：人机共舞通过人与机器的互动,打破了传统表演艺术语汇和身体叙事方式。“人机共舞”可分为人机同台式共舞、人机配合式共舞、人机生成式共舞、人机合一式共舞四类,其中人机共舞作品Inferno属于第四类,是近年来人机共舞表演的先锋典型。Inferno的生成路径包括三个阶段:从第一阶段的身体对抗机器的控制直至被规训,到第二阶段的消解人机对立、相互磨合,再到第三阶段的异质性再创造。人机交互舞蹈作品在结构层面创立了一种区别于传统你观我演、二元对立的新型观演场域和观演秩序。在材料层、形式层和意蕴层的相互作用下,创造了一种新型的生命共同体和艺术体验,实现了从“膜拜价值”到“展示价值”,再到“体验价值”的价值流转。这种新型艺术形式是艺术家探索人机关系,唤起人类自我意识觉醒的尝试,它将开启互动媒体艺术的新篇章。

摘要：如若实现在更广泛的体系中影响教育变革,跨学科学习必须从研究型干预走向普遍适用的教学常规。这需要借助学习科学研究,明确“整合”和“创新”的具体机制,从而实现可持续、可扩展的跨学科学习。学习科学家主张运用生态视角,从个体活动、集体协作、学校课程及社会中的教育系统四层相互关联的嵌套结构入手,打开跨学科学习黑箱。具体而言:一是发展适切的认识论,促进个体自主地深度参与整合;二是发挥认知主体性,实现集体持续地协作创新;三是面向参与者、知识人造物与媒介环境的多元交互,设计整体的跨学科课程活动系统;四是基于批判研究,审视社会政治背景如何影响跨学科教育实践。

摘要：关于传统工艺和现代科技在珠宝设计和制作中的地位孰轻孰重在当今业内是一个非常热门的话题:是现代科技能避开手工的局限性而给予创作者更多设计上的可能性,还是传统的首饰制作工艺才能赋予作品艺术灵魂?美国纽约州立大学时装技术学院将数码科技和工匠的传统技艺精心的穿插到新的课程中,教会学生一些珠宝工艺中解决问题的关键技能。与此同时,学院开展更多的跨学科合作,旨在为珠宝工匠创造更多的平台。从课程开发的角度来看,这两者的关系不会是一成不变的,因为变化是必然和不间断的;而从教育的角度出发,传统工艺和现代科技都是老师要教会学生创造的工具。可以说,两者都是珠宝工艺创新革命中不可分离的双生花。

摘要：阐述宇称时间对称在电子电路中的对称条件,介绍具体的电气参数及负电阻的构造方法,并对控制电路部分进行设计,最后通过Simulink搭建仿真平台,验证理论推导的有效性。

摘要：布鲁斯·瑙曼(Bruce Nauman),1941年出生于美国印第安纳州韦恩堡,被誉为现今当代艺术的领导者,在其超过五十年的艺术生涯,在浮躁的当代艺术环境中,他运用多维度的创作方式,在时间、空间、声音、行为和语言中探索并质问艺术的终极真相:“什么是好的艺术?”“艺术可以有哪些形式和多少种可能性?”

摘要：在分析大语言模型特征的基础上,阐述了大语言模型的技术进展与应用领域,认为大语言模型在模型设计、数据结构、预训练和微调方面进步显著,展示了卓越的语言生成、知识运用和复杂逻辑推理等特性,这些特性使其在构建专业模型、提升知识整合和梳理水平、数据挖掘和分析、智能设计与操作领域展现出极大的应用潜力和实用价值。然而,目前模型在可解释性、安全性、真实性及训练成本等方面仍存在诸多挑战。随着算法和结构的优化,模型将实现更高效、更精确的训练,文本学习与生成性能将进一步增强,应用范围将拓展到多模态领域,实现多种类型数据的综合理解与处理。