摘要：2020年10月10日,由中国工业设计协会、鲁迅美术学院主办,鲁迅美术学院工业设计学院、鲁迅美术学院工业设计实验教学中心、鲁迅美术学院“双一流”建设办公室、鲁迅美术学院科研创作处承办的中国创新设计人才培养高峰论坛在我院成功举办。鲁迅美术学院党委书记王慎十教授在学院贵宾厅亲切接见了参加论坛的主旨演讲嘉宾。

摘要：中国美术学院油画系的第一工作室在2002年建立。最初工作室没立，就确定了明确的追求方向，学术思想和教学特色。这足一个强调油画传统中的叙事性技巧，并以密切地关注现实生活为姿态，以培养学生创作主题性绘画尤其是复杂的叙事性绘画能力为教学目标的油画工作室。

摘要：中央美术学院油画系的教学历来是以画室制为其特色,经过长期教学实践证明画室制是较为科学的油画艺术教学体制。早在五十年代油画系即成立了以吴作人、罗工柳和董希文为导师的三个画室和王式廓领导的研究生部。油画系的画室制在文革期间虽一度中断,但在1980年改革开放的初期,油画系就立即着手恢复了画室制,按照不同的教学主张和艺术风格建立了第一、二、三画室和壁画工作室。壁画工作室单独建系之后,又成立了以现代艺术为教学主导的第四画室。在教学上,四个画室均注重为学生打下广博而深厚的艺术基础,由于结合中国的实际情况吸收了欧洲不同的教学方法,从而使四个画室各具特色,成效显著。多年的教学实践,使各画室对取得了可喜的成绩,培养出众多的优秀美术人才,使中央美术学院油画系成为全国油画教学与创作的瞩目之地。这些变革给当时的教学带来了崭新的生机,改变了六、七十年代全国一统的僵滞呆板的艺术格式,从而推动了油画系甚至整个中央美术学院的教学发展,对中国的美术教育产生非常积极的影响。

摘要：南海之滨,珠江之畔,屹立着一所具有浓郁南方特色的高等美术学府——广州美术学院。这所以关注时代、服务社会而知名的美术院校,历来就对美术教育这一连接高雅艺术和青少年素质教育的工作给予了一以贯之的重视。1981年,应广东省改革开放教育事业发展对美术师资建设之需,广州美术学院受广东省教育厅的委托和支持,成立了美术师范系。1989年更名为美术教育系。

摘要：清华大学美术学院是我国重要的设计人才培养摇篮,其工业设计系注重对学生创作和动手实践能力的培养,为我国工业设计发展输送了大量的人才。学生从毕业设计的选题到作品创作,不断与导师进行思想碰撞,师生的互动过程处处体现对社会和行业需求、技术和专业热点问题敏锐的洞察力和问题求解精神。上一期,我们解读了三位清华大学美术学院工业设计系学生的毕业设计创作历程,及其与指导老师的思想互动,相信大家已经从中有所得。本期,我们继续为大家解读另外两位同学的毕业创作。

摘要：艺术学理论学科由成立于1960年的美术史论教研室发展而来。1978年开始招收硕士研究生,1981年获得首批硕士学位授权,2004年开始博士研究生的培养,2011年获批一级博士学位授权点。目前已形成方向凝练、特色突出的博士培养方向3个：艺术史研究、艺术理论与批评研究、艺术考古研究。硕士培养方向4个：艺术史研究、艺术理论与批评研究、艺术考古研究、艺术管理研究。

摘要：2024年1月19日,中国美术家协会专家组莅临西安美术学院,对第十四届全国美术作品展览创作情况进行观摩指导。中国美协主席、专家组组长范迪安,中国美协副主席、江苏省美协主席、专家组副组长周京新,以及专家组成员中国美协分党组成员、副秘书长王平,中国志愿者协会副主席、中国美协理事、中国美协中国画艺委会委员何加林,中国美协理事、中国美协中国画艺委会秘书长夏荷生,中国美协理事、中国美协油画艺委会委员于小冬,北京市美协副主席、中国国家画院油画所所长赵培智,中国美协版画艺委会委员、中国国家画院版画专业委员会主任杨越、中国文联美术艺术中心副主任董竞成等专家一行莅临“艺术为人民研究院”(创研港)及美术馆对学院600余幅备战作品进行了观摩指导并针对画稿同作者开展深度交流。西安美术学院院长朱尽晖、副院长何军,学院科研创作处、教务处、研究生处等相关职能处室,各教学单位负责人,专家及骨干创作代表陪同参观。陕西省美协主席郭线庐,陕西省美协党组书记、副主席吕峻涛,副主席刘奇伟、宋亚平、王犇,陕西省美协副秘书长何虎林,陕西国画院院长张华,陕西省雕塑院院长马辉等参加本次观摩活动。专家组对西安美术学院的创作实力和热情给予高度认可,对作品的创作主题、创作思路、表现技法等进行细致交流和品评,对创作过程中遇到的问题提出了宝贵建议。现场观摩后召开座谈会。本刊按发言顺序刊登如下。

摘要：每一个时代都应有其时代的特征每一个地域都应有其地域的颜色一方地域的颜色决定是由此地经济、文化、艺术等综合形成而来,文化最能代表一个地域的底蕴,艺术则为这一颜色的最终确定添上最浓墨重彩的一笔。山东是历史文化大省,人杰地灵,钟灵毓秀。

摘要：在中央美术学院校庆80周年的日子里,举办李桦、古元两位先生的版画作品展,有着特殊的纪念意义和重要的现实意义。两位中国最富盛名的版画大师已先后去世,他们曾以卓越的才能和无私奉献的精神灌注于我院艺术教育四十多年,培养出一代代优秀的艺术人才,其人格风范永远成为后人师法的楷模。我们对两位先生表示深深的缅怀与敬意。

摘要：随着大数据时代数字技术的飞速发展,科技不仅改变了人类的思维模式和日常行为习惯,同时也促成教育理念、媒介形态及实施途径的革新,这为教育者深入探讨并研究思政育人创新路径提供了全新的视角。文章认为,如何运用大数据技术,创新艺术类院校思政育人模式,使思政工作活起来,提升思政教育的针对性、实效性和吸引力,培养德艺双馨的艺术人才,是艺术类高校思政工作者驱需思考的问题。