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从活动视角探析教育游戏的概念
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《晋城职业技术学院学报》2012年 第1期5卷 57-60页
作者：王梅艳 董艳玲晋城职业技术学院山西晋城048026 翼城六中山西翼城043500 
准确界定教育游戏,摆脱概念理解和使用的混乱状况是当前教育游戏研究与实践的核心问题之一。本文以活动为视角,分析了游戏的结构及运行机制,探讨了游戏的概念,并以此为基础对教育游戏的概念做了初步阐述,期望对教育游戏研究与设计提供...
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